Základní škola a mateřská škola Laškov, příspěvková organizace

Metody výuky matematiky: klasická výuka

Podporováno je také osvojování občanských a demokratických hodnot zařazováním různých projektů do výuky.

V kladně hodnocených vyučovacích hodinách pedagogové žáky účinně motivovali, úspěšně v nich posilovali pocit sounáležitosti s místem, kde žijí, využívali prvky činnostního učení.

známkou

Dokumenty neuvádějí přítomnost rodilých mluvčích ve výuce.

Školní vzdělávací program uvádí výuku cizích jazyků metodou CLIL jako prázdnou položku bez dalšího potvrzení.

Dokumenty neobsahují žádnou zmínku o přípravě na mezinárodní zkoušky typu Cambridge.

Během celého dne měly děti dostatek pohybu, a to formou tematického zdravotně preventivního cvičení, pohybových her i hudebně pohybových chvilek.

Zejména starší děti mají možnost absolvovat také před plavecký kurz.

Prostory pro pohybové aktivity: venkovní hřiště, tělocvična/sportovní hala, mimo areál školy, v areálu školy.

turistika, bruslení, plavání

v budově školy

Škola nemá prozatím vytvořen systém identifikace a podpory dětí a žáků nadaných a talentovaných.

Žákům s přiznanou potřebou podpůrného opatření byla v průběhu hodnoceného vzdělávání vyučujícími poskytována adekvátní podpora.

Pozici výchovného poradce a školního metodika prevence zastává ředitelka školy.

Minimální preventivní program, včetně programu proti šikanování

asistent pedagoga, logoped

Vzniklé problémy jsou neprodleně řešeny prostřednictvím pohovoru se žáky a ve spolupráci s jejich zákonnými zástupci.

Způsob hodnocení: známkou

Školní parlament: ne

profil školy na sociálních sítích, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, individuální schůzky, třídní schůzky, školní informační systém

Školní družina podporuje digitální gramotnost žáků formou počítačového kroužku a nabízí výtvarné zájmové činnosti.

K formování osobnosti žáků, naplňování jejich potřeb a zájmů přispívala také činnost školní družiny, která vychází z požadavků a zásad pedagogiky volného času.