Základní škola a mateřská škola Myslejovice, okres Prostějov, příspěvková organizace
Index kvality: 53 / 100č.p. 1, Myslejovice, 798 05
Souhrn hodnocení
Základní škola v Myslejovicích nabízí vyvážené vzdělávací prostředí s důrazem na pohybové aktivity, inkluzi a kvalitní zázemí. Pedagogické zaměření se pohybuje na pomezí tradičních a moderních metod, přičemž využívá prvky projektové výuky či slovní hodnocení. Prostor pro další rozvoj školy představuje především potřeba ukotvit systém individualizace výuky, důsledněji pracovat s třídními pravidly a vytvořit ucelený plán profesního růstu pro pedagogický sbor.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Náš ŠVP naplňuje výchovné a vzdělávací cíle RVP ZV a program je založen na principech činnostního učení.
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
Formy realizace výuky zahrnují projektové dny.
comenia script
známkou
Jazyky
Anglický jazyk Aj(3. - 5. roč.)
Mezinárodní spolupráce: není
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu):
Mezinárodní spolupráce: není
Pohyb a zdraví
Pravidelně probíhaly tělovýchovné chvilky za doprovodu reprodukovaných dětských písní.
Ke sportovním, pohybovým a relaxačním aktivitám dětí a žáků slouží také školní tělocvična, funkčně vybavená školní zahrada, obecní venkovní hřiště a sportoviště v blízkosti školy.
plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
Podpora pro nadané žáky spočívá zejména v úpravě obsahů jejich vzdělávání, nejčastěji formou obohacování učiva, umožňuje se také účast na výuce ve vyšších ročnících.
Podpůrná opatření zahrnují také personální posílení výuky jednak asistenty pedagoga, jednak využitím dalšího pedagogického pracovníka (učitel, speciální pedagog).
Netolerujeme projevy rasismu, xenofobie a nacionalismu a průběžně monitorujeme sociální vztahy ve třídě.
školní metodik prevence, speciální pedagog
Klima a komunikace
O slovním hodnocení výsledků vzdělávání žáka na vysvědčení rozhoduje ředitel školy se souhlasem školské rady a po projednání v pedagogické radě.
Družina a kroužky
Škola nabízí zájmové útvary jako hra na klavír, taneční kroužek, sportovní gymnastika a florbal.
Výroční zpráva uvádí přehled zájmových útvarů organizovaných školou s konkrétními vedoucími z řad pedagogů.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníChybějící systém hodnocení a individualizace
Škola nemá nastaven cílený hodnoticí systém a diagnostika se nedostatečně promítá do individualizace vzdělávací nabídky.
- VarováníNedůsledné uplatňování třídních pravidel
Třídní pravidla nejsou efektivně nastavena ani důsledně dodržována, což negativně ovlivňuje plynulost organizace výuky.
- VarováníAbsence plánu profesního růstu pedagogů
Chybí návrhy opatření pro odstranění nedostatků a cílená podpora dalšího profesního růstu pedagogických pracovníků.
- PochvalaPříznivé klima a spolupráce pedagogů
Pedagogové úzce spolupracují, sdílejí zkušenosti a vytvářejí příznivou pracovní atmosféru s individuálním přístupem k žákům.
- PochvalaKvalitní materiální a prostorové podmínky
Škola disponuje moderními, esteticky podnětnými třídami a kvalitním vybavením pro realizaci vzdělávacích cílů.