Základní škola a mateřská škola Kladky, příspěvková organizace
č.p. 178, Kladky, 798 54
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Kladkách nabízí žákům vstřícné klima s důrazem na inkluzi, podporu nadaných dětí a pohybové aktivity. Pedagogicky se škola profiluje spíše tradičněji, přesto využívá prvky formativního hodnocení a konstruktivistické matematiky. Prostor pro další rozvoj představuje zejména aktualizace školního vzdělávacího programu v souladu s RVP, posílení vnitřního kontrolního systému a důslednější zajištění administrativních procesů v oblasti bezpečnosti a prevence úrazů.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: výuka založená na činnostním učení
známkou i slovně
Jazyky
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Žáci všech ročníku absolvovali plavecký výcvik v plaveckém bazénu Mohelnice.
Portál uvádí tělocvičnu v areálu školy jako prostor pro TV a ŠVP potvrzuje, že TV se vyučuje v tělocvičně. | Portál uvádí pro výuku TV venkovní hřiště a sportovní areál (atletika) v areálu školy.
v budově školy
Inkluze a přístup
Škola uvádí školní speciální pedagožku a portál dokládá logopeda; ČŠI uvádí individuální konzultace a příležitostné doučování.
Poradenští pracovníci: Výchovný poradce, školní metodik prevence: Mgr. Kateřina Šertlerová, Speciální pedagog – Mgr. Lenka Hofmanová.
Přípravná třída: ne
Škola uvádí speciální pedagožku a portál uvádí přítomnost logopeda.
Klima a komunikace
O průběhu a výsledcích vzdělávání jsou rodiče dětí a žáků informováni na třídních schůzkách, individuálních konzultacích nebo při osobním každodenním kontaktu.
Družina a kroužky
Kroužky pro žáky ZŠ: Sportovní, Hudebně dramatický, Rukodělný, Turistický, Hravá angličtina, Počítačový.
Ranní provoz: ne
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v bezpečnosti a úrazové dokumentaci
Škola nezajišťuje dostatečné fyzické bezpečí žáků a nevede řádně povinnou dokumentaci k úrazům.
- PochvalaPozitivní klima a spolupráce
Škola udržuje příjemné, týmově spolupracující prostředí a efektivně spolupracuje se zřizovatelem a partnery.
- VarováníNedostatečná evaluace a kontrolní systém
Chybí funkční kontrolní systém a důsledná analýza výsledků vzdělávání pro zlepšení pedagogických procesů.
- PochvalaPodpora čtenářské gramotnosti
Škola systematicky a funkčně podporuje rozvoj čtenářské gramotnosti žáků prostřednictvím knihoven a projektů.
- VarováníNesoulad ŠVP s aktuálními RVP
Školní vzdělávací programy nejsou v souladu s aktuálními rámcovými vzdělávacími programy.