Základní škola Prostějov, ul. Vl. Majakovského 1
Index kvality: 50 / 100Majakovského 131/1, Prostějov, 798 11
Souhrn hodnocení
Základní škola v Prostějově nabízí modernizované zázemí a širokou škálu zájmových aktivit s důrazem na pohyb, inkluzi a komunikaci. Pedagogicky se škola pohybuje na pomezí tradičního a inovativního přístupu, přičemž využívá prvky projektové výuky či alternativního písma. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílit metodické vedení, evaluaci vzdělávacích procesů a zajistit důslednější kontrolu v rámci školní družiny.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, čtenářská dílna
Vyučující prezentovali učivo srozumitelně a účelně zařazovali mezipředmětové vztahy doplněné o zajímavosti z reálného života.
comenia script
známkou
Jazyky
Výuka cizích jazyků: německý, anglický.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Výuka cizích jazyků: německý, anglický
Pohyb a zdraví
K relaxaci a pohybu má škola zřízeny odpočinkové a relaxační zóny.
Specifické formy výuky tělesné výchovy - sportovní kurzy: lyžování, plavání.
K této budově je připojena moderní tělocvična z roku 2001 a součástí areálu školy je sportovní hřiště.
lyžování, plavání
Škola zajišťuje stravování žáků ve školní jídelně výdejně dovozem stravy z jiného subjektu.
Inkluze a přístup
Škola je povinna využít pro podporu nadání a mimořádného nadání podpůrných opatření podle individuálních vzdělávacích potřeb žáků.
Školní poradenské pracoviště je tvořeno výchovnou poradkyní, školní metodičkou prevence a školní speciální pedagožkou.
Školní poradenské pracoviště je tvořeno výchovnou poradkyní, školní metodičkou prevence a školní speciální pedagožkou.
Škola zařazuje různé projekty do výuky včetně rozmanité nabídky zájmových útvarů, která slouží k vhodnému využívání volného času žáků a má pozitivní dopad do oblasti primární prevence.
školní metodik prevence, výchovný poradce, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Způsoby hodnocení: pětistupňová klasifikační stupnice slovní hodnocení kombinace klasifikace a slovního hodnocení
Účinným nástrojem motivace k zodpovědnosti je zapojení žáků do práce školního parlamentu, jehož činnost se projevuje změnami v prostorách školy i pořádáním akcí v průběhu školního roku.
e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, konzultační hodiny, žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, individuální schůzky, třídní schůzky
Družina a kroužky
Ve školní družině převažovaly zájmové činnosti esteticko výchovné, sportovní, společenskovědní provázané s relaxačními aktivitami.
Součástí zájmového vzdělávání školní družiny jsou zájmové kroužky, které účelně využívají volný čas žáků.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v metodickém vedení a evaluaci
Chybí diferenciace výuky, systematická analýza výsledků vzdělávání a vyhodnocování účinnosti přijatých opatření.
- VarováníNedostatečná kontrola školní družiny
Absence cílené hospitační činnosti ve školní družině neposkytuje dostatečnou zpětnou vazbu o kvalitě zájmového vzdělávání.
- PochvalaModernizace prostor a vybavení školy
Úspěšná revitalizace prostor školy a obnova učebních pomůcek pozitivně ovlivňují kvalitu vzdělávání.
- PochvalaŠiroká nabídka zájmových útvarů
Škola nabízí množství zájmových útvarů, kterými aktivně podporuje rozvoj nadání a talentu žáků.