Základní škola Prostějov, ul. Vl. Majakovského 1
Majakovského 131/1, Prostějov, 798 11
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Prostějov na ulici Vl. Majakovského nabízí širokou škálu zájmových kroužků, kvalitní sportovní zázemí a silnou podporu inkluze či nadaných žáků. Škola se profiluje spíše tradičně s dílčími inovacemi, jako je formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba systematičtějšího vyhodnocování výsledků vzdělávání, prohloubení diferenciace výuky a posílení metodické podpory v rámci školní družiny.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, čtenářská dílna
comenia script
formativní hodnocení směřuje k zpětnovazební podpoře efektivního učení žáka a je pro něj informativní a korektivní
Jazyky
ANGLICKÝ JAZYK Je vyučován již od 1. ročníku, výuka je posílena o 3 hodiny z disponibilní časové dotace.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
ŠVP uvádí, že součástí školy je tělocvična, a popisuje moderní tělocvičnu připojenou k budově školy. | ŠVP uvádí, že součástí areálu školy je sportovní hřiště.
Školní jídelna - výdejna – Základní škola Prostějov, ul. Vl. Majakovského 1, Majakovského 131/1, Prostějov, 798 11 (rejstřík MŠMT)
Inkluze a přístup
ČŠI uvádí, že školní poradenské pracoviště tvoří také školní speciální pedagožka.
Přípravná třída: ne.
ČŠI uvádí, že školní poradenské pracoviště tvoří školní speciální pedagožka.
Klima a komunikace
prostor pro setkávání učitelů se zákonnými zástupci žáků
význam aktivního zapojení žáků do žákovské samosprávy – žákovských rad či parlamentů
e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, konzultační hodiny, žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, individuální schůzky, třídní schůzky
Družina a kroužky
Zájmové činnosti: ICT, společenské hry, programování/robotika, výtvarné (např. malování, keramika), sportovní.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaŠiroká nabídka zájmových útvarů pro žáky
Škola nabízí množství zájmových útvarů, které efektivně podporují rozvoj nadání a talentu žáků.
- PochvalaRevitalizace prostor a modernizace vybavení školy
Škola úspěšně spolupracuje se zřizovatelem na obnově učebních pomůcek a modernizaci prostor pro vzdělávání.
- VarováníNedostatky ve formativním hodnocení a diferenciaci výuky
Škola nedostatečně využívá formativní hodnocení, sebehodnocení žáků a diferenciaci vzdělávacího obsahu, zejména na druhém stupni.
- VarováníNedostatečná hospitační činnost ve školní družině
Vedení školy neprovádí cílenou hospitační činnost v zájmovém vzdělávání, což omezuje zpětnou vazbu o kvalitě výuky.
- VarováníAbsence systematického vyhodnocování výsledků vzdělávání
Chybí detailní rozbor výsledků vzdělávání a systematické vyhodnocování účinnosti přijatých opatření na úrovni školy.