Základní škola Prostějov, ul. E. Valenty 52
Index kvality: 76 / 100Edvarda Valenty 3970/52, Prostějov, 796 03
Souhrn hodnocení
Základní škola v Prostějově nabízí silné zázemí v oblasti výuky jazyků, sportovních aktivit a inkluzivní podpory žáků. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s dílčími moderními prvky, jako je formativní hodnocení či projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba hlubší analýzy výsledků vzdělávání a zvýšení míry využívání informačních technologií a relaxačních prvků ve výuce, což by mohlo dále podpořit celkovou kvalitu vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Škola uvádí v rámci DVPP kurz Sfumato aneb čtení pro všechny děti, což je metoda genetického čtení.
Tato převážně projektová výuka podporovala aktivizaci žáků a směřovala ke snadnějšímu udržení jejich soustředění.
Závěrečná část vyučovací hodiny však v některých případech zasáhla i do přestávky a narušila tak příznivé podmínky z hlediska psychohygieny žáků.
známkou i slovně
Jazyky
naši školu letos navštívili zahraniční studenti z několika zemí Evropy, kteří se aktivně účastnili výuky AJ
Probíhá pilotní projekt dvou pedagogů s aprobací AJ a zeměpis, kdy ve svých hodinách zeměpisu vyučují vybranou látku v angličtině
17.05.2023 Kurz Cambridge English Qualifications C1 Mgr. Marešová Ivana
Pohyb a zdraví
O přestávkách mohou žáci využívat vybudované klidové a aktivní zóny.
Pro tělesnou výchovu máme k dispozici 2 tělocvičny, gymnastický sál a posilovnu.
lyžování, bruslení, plavání, turistika, vodácký kurz
v budově školy
Inkluze a přístup
Cíle Školního poradenského pracoviště zahrnují průběžnou a dlouhodobou péči o nadané žáky.
Ve škole funguje školské poradenské pracoviště, které je tvořeno výchovným poradcem, speciálním pedagogem, školním psychologem a školním pracovníkem prevence.
Ve škole funguje školské poradenské pracoviště, které je tvořeno výchovným poradcem coby koordinátorem činnosti, speciálním pedagogem, školním psychologem a školním pracovníkem prevence.
Za realizaci MPP zodpovídá školní metodik prevence, který koordinuje práci třídních učitelů a vyhodnocuje aktuální situaci ve škole.
výchovný poradce, školní metodik prevence, speciální pedagog, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Způsob hodnocení: známkou i slovně
Školní parlament: ano
telefonická komunikace s učiteli, konzultační hodiny, žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, profil školy na sociálních sítích, e-mailová komunikace s učiteli, individuální schůzky, třídní schůzky
Družina a kroužky
Školní zájmové kroužky – kreativ 2 skupiny, deskové hry, pěvecký, keramika 2 skupiny, fotbalový 4 skupiny.
Školní zájmové kroužky – kreativ 2 skupiny, deskové hry, pěvecký, keramika 2 skupiny, fotbalový 4 skupiny.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná analýza výsledků vzdělávání
Škola postrádá systematickou analýzu výsledků vzdělávání a vyhodnocování účinnosti přijatých opatření ke zlepšení prospěchu žáků.
- VarováníNízká míra využívání ICT a relaxačních prvků
Ve výuce je nedostatečně využívána didaktická technika a relaxační chvilky pro snížení únavy žáků.
- PochvalaCertifikované programy školy
Škola je držitelem prestižních certifikátů Světová škola, Škola pro udržitelný rozvoj a Ekoškola.
- PochvalaPříznivé pracovní klima a spolupráce pedagogů
Škola se vyznačuje příznivým pracovním klimatem a systematickou spoluprací pedagogů při sdílení zkušeností a profesním rozvoji.