Základní škola a mateřská škola T. G. Masaryka Brodek u Konice, příspěvková organizace
č.p. 265, Brodek u Konice, 798 46
Souhrn hodnocení
Základní škola v Brodku u Konice nabízí vstřícné klima, širokou nabídku kroužků a silné zázemí pro pohybové aktivity či inkluzi. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky moderních metod, jako je konstruktivistická matematika. Prostor pro další rozvoj představuje zejména metodické vedení asistentů pedagoga, posílení práce s informačními zdroji a systematické zavádění prvků žákovského sebehodnocení do výuky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Výuka matematiky s inovativními prvky metody profesora Hejného podněcovala zájem a aktivitu žáků.
Formativní hodnocení směřuje k zpětnovazební podpoře efektivního učení žáka a je pro něj informativní a korektivní.
Jazyky
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Cvičení během dne, rytmické a kondiční formy cvičení pro děti: podílí se na realizaci pravidelného pohybového režimu.
Organizace - žáci s přihlédnutím k určité sportovní aktivitě cvičí v tělocvičně, na hřišti, na stadionu, ve volné přírodě nebo v plaveckém bazénu.
Ke škole patří i moderní sportovní areál a tělocvična s bezpečným povrchem, nářadím a náčiním.
lyžování, plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
Za tvorbu individuálního vzdělávacího plánu, spolupráci se školským poradenským zařízením a spolupráci se zákonnými zástupci je odpovědný výchovný poradce.
Školní poradenské pracoviště v úzké spolupráci s vedením školy a třídními učiteli se především zaměřuje na podporu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, prevenci školní neúspěšnosti a prevenci rizikových jevů.
Členové ŠPP: výchovný poradce, školní metodik prevence, speciální pedagog.
K řešení problematiky prevence slouží minimální preventivní program, je sestaven na základě podkladů vypracovaných třídními učiteli všech tříd.
Zápis k povinné školní docházce počet prvních tříd počet dětí přijatých do prvních tříd.
Členové ŠPP: výchovný poradce, školní metodik prevence, speciální pedagog.
Klima a komunikace
Způsob informování rodičů zahrnuje třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).
V první třídě budou žáci na vysvědčení hodnoceni slovně.
Žáci se mohou podílet na chodu školy účastí v Žákovském parlamentu.
Školní informační systém EDOOKIT pro rodiče a žáky.
Družina a kroužky
Kroužky na 1. stupni : Kroužek z AJ (2. třída) začátečníci Smítalová Zumba, tanec, posilování Kaplanová (3. 9. třída) Polytechnický kroužek PRECIOSA (4. + 5. třída) Sportovní hry Krejčí (1. 3. třída) Keramika Heraltová (4., 5. třída) Kroužek z AJ (2. třída) pokročilí Smítalová Vaření Šustrová (4., 5. třída)
Veškeré aktivity, které nabízí škola jako volnočasové. Tyto aktivity podporují zdravý životní styl a osvojování pozitivního sociálního chování prostřednictvím smysluplného využívání a organizace volného času, například zájmové, sportovní a volnočasové aktivity
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v metodickém vedení asistentů pedagoga
Škola nedostatečně nastavila systém práce, kompetence a hospitace asistentů pedagoga ve výuce.
- VarováníAbsence zpětné vazby a sebehodnocení žáků
V závěru hodin chybí efektivní shrnutí, zpětná vazba a prostor pro vzájemné hodnocení žáků.
- VarováníNízká práce s informačními zdroji
Žáci ve výuce minimálně pracují s různými informačními zdroji pro podporu kritického myšlení.
- PochvalaPozitivní klima a vstřícná komunikace
Škola klade důraz na rozvíjení pozitivního klimatu, klidnou komunikaci a vstřícný přístup k žákům.
- PochvalaIntegrovaná tematická výuka
Škola efektivně využívá projektovou tematickou výuku pro posílení mezipředmětových vztahů.