Masarykova jubilejní základní škola a Mateřská škola Horní Štěpánov, okres Prostějov, příspěvková organizace
č.p. 300, Horní Štěpánov, 798 47
Souhrn hodnocení
Masarykova jubilejní základní škola v Horním Štěpánově nabízí silné zázemí v oblasti sportu, inkluze a péče o klima, přičemž využívá prvky formativního hodnocení a projektové výuky. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s postupným zaváděním moderních metod. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba aktualizace školního vzdělávacího programu, posílení digitální vybavenosti a zajištění plné odborné kvalifikace poradenského pracovníka pro podporu žáků.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
V projektových dnech používáme k logickému řešení problémů miniprojekty a děti vedeme k aktivnímu podílu na všech fázích činnosti, na plánování, přípravě, realizaci i hodnocení.
ŠVP explicitně uvádí využívání formativního hodnocení vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Ta je také využívána žáky v teplých dnech k rekreaci v době velké přestávky a před odpoledním vyučováním.
Škola má vlastní tělocvičnu, k dispozici cvičné fotbalové hřiště a víceúčelové hřiště s umělým povrchem na tenis, nohejbal a košíkovou.
TV - 5- 1- 03 zvládá v souladu s individuálními předpoklady gymnastiky, rytmické a kondiční formy cvičení, průpravné úpoly, sportovní hry, plavání.
Organizace stravování dětí včetně pitného režimu je zajištěna prostřednictvím vlastní školní jídelny.
Inkluze a přístup
Škola využívá pro podporu nadání a mimořádného nadání podpůrných opatření podle individuálních vzdělávacích potřeb žáků v rozsahu prvního až čtvrtého stupně podpory a sestavuje IVP.
PLPP sestavuje třídní učitel ve spolupráci s učitelem konkrétního vyučovacího předmětu za pomoci výchovného poradce a pro žáky s přiznanými podpůrnými opatřeními od druhého stupně je podkladem tvorba IVP.
Poradenské služby jsou ve škole zajišťovány prostřednictvím školního poradenského pracoviště, jehož činnost je koordinována ředitelkou školy ve spolupráci se školní metodičkou prevence a speciální pedagožkou.
Na škole je realizován minimální preventivní program, který si klade za úkol pozitivně rozvíjet osobnost žáka a zabránit výskytu rizikového chování.
Poradenské služby jsou ve škole zajišťovány prostřednictvím školního poradenského pracoviště, jehož činnost je koordinována ředitelkou školy ve spolupráci se školní metodičkou prevence, která současně vykonává i funkci výchovného poradce, a speciální pedagožkou.
Klima a komunikace
ŠVP obsahuje kapitolu věnovanou slovnímu hodnocení.
Rodiče dostávají informace o výsledcích vzdělávání svých dětí prostřednictvím žákovských knížek, aplikace Škola online, na třídních schůzkách a konzultacích.
Družina a kroužky
Ve školním roce 2023/2024 pracovaly na škole 4 zájmové kroužky: Pohybové hry, Hra na flétnu, Myslivecký kroužek a Míčové hry.
Pohybové hry a Hru na flétnu vedli učitelé ZŠ.
provoz školní družiny od 6:00 do 15:00 pro přihlášené žáky
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNesoulad ŠVP s RVP a nedostatky v řízení
ŠVP není v souladu s RVP, chybí systematická kontrola, vyhodnocování a opatření k bezpečnostním rizikům.
- VarováníNedostatečná digitální vybavenost
Zastaralá technika a nízká konektivita omezují rozvoj digitálních kompetencí a práci se zdroji.
- VarováníOdborná kvalifikace poradenského pracovníka
Školní metodička prevence a výchovná poradkyně nedisponuje odpovídajícím odborným vzděláním pro tyto role.
- PochvalaSpolupráce se zřizovatelem a obcí
Úzká spolupráce se zřizovatelem a partnery obohacuje vzdělávání a zapojuje žáky do života obce.