Základní škola nadporučíka letectva Josefa Františka a Mateřská škola Otaslavice
č.p. 117, Otaslavice, 798 06
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Otaslavicích nabízí širokou škálu aktivit včetně výuky jazyků s rodilými mluvčími, bohaté nabídky kroužků a důrazu na pohyb či inkluzi. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční přístup s prvky projektové výuky a formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj školy leží především v oblasti metodického vedení výuky a zpřesnění vnitřních pravidel hodnocení žáků, což by mohlo dále podpořit celkovou kvalitu vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Zadáváme žákům úkoly, vyžadující využití poznatků z různých předmětů.
známkou i slovně
Jazyky
Anglický jazyk 1. stupeň - minimální časová dotace - 9 hodin 3. ročník 3 hodiny 4. ročník 3 hodiny 5. ročník 3 hodiny.
Pěstujeme v žácích národní identitu a zároveň příslušnost k EU tím, že je seznamujeme s reáliemi, kulturními tradicemi ostatních zemí EU besedami a setkávání s rodilými mluvčími apod.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Výstupy Učivo spojuje pravidelnou každodenní Cvičení během dne, rytmické a kondiční pohybovou činnost se zdravím, formy cvičení.
Ve výjimečných a odůvodněných případech (zejména nedostupnost bazénu z důvodu jeho rekonstrukce nebo nepřiměřená vzdálenost bazénu) je možné základní plaveckou výuku dočasně přesunout do jiného ročníku.
Profil uvádí tělocvičnu/sportovní halu v areálu školy a ŠVP potvrzuje, že škola má tělocvičnu.
v budově školy
Inkluze a přístup
ČŠI uvádí, že škola má funkční systém doučování pro žáky ohrožené školní neúspěšností.
Informace o rozsahu a specifikaci služeb školního poradenského pracoviště společně s kontaktními údaji na jeho pracovníky i na další specializované instituce byly v době inspekční činnosti publikovány na webových stránkách školy.
Mateřská škola v době inspekční činnosti poskytovala předškolní vzdělávání dětem ve věku od dvou a půl roku do sedmi let.
Klima a komunikace
Se zákonnými zástupci komunikují pedagogové neformálně při setkáních ve škole, v rámci společných akcí pro děti, žáky a rodiče i na třídních schůzkách, případně při individuálních konzultacích.
Družina a kroužky
Většina pedagogů vede i zájmové kroužky na škole, které jsou zaměřeny například na sport, estetickou výchovu, cizí jazyky, informatiku, mediální výchovu a na přípravu žáků k přijímacím zkouškám.
Většina pedagogů vede i zájmové kroužky na škole.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníProcedurální nedostatky v pravidlech hodnocení
Pravidla hodnocení postrádají kritéria pro vážený aritmetický průměr a nezřetelně odlišují kázeňská opatření od informování rodičů.
- VarováníNedostatky v metodickém vedení výuky
Škola má nedostatky v metodickém vedení vzdělávání, zejména v diferenciaci výuky a uplatňování aktivizačních prvků.