Základní škola Protivanov, příspěvková organizace
Školní 292, Protivanov, 798 48
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Protivanov nabízí žákům silné zázemí v oblasti sportovních aktivit, inkluze a podpory nadaných dětí. Pedagogické zaměření se pohybuje spíše v tradiční rovině s využitím vybraných moderních metod, jako je projektová výuka. Vzhledem k omezené dostupnosti dat lze za prostor pro další rozvoj považovat zejména posílení systémové zpětné vazby pro pedagogy a širší implementaci moderních výukových metod a diferenciace v hodinách.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Škola uvádí, že využívá genetickou (hláskovou) metodu čtení.
Školní družina vyvíjí aktivitu organizováním a realizací, převážně v rámci různých projektů, mimoškolních zábavných, výtvarných a sportovních aktivit pro žáky, kterých se často účastní i rodiče žáků.
Vzájemné hodnocení mezi žáky ani efektivní formativní hodnocení k motivaci a podpoře žáků v dalším vzdělávání ve sledovaných vyučovacích hodinách systematicky využíváno nebylo.
Jazyky
Výuka cizích jazyků: německý, anglický; Výuka vybraných předmětů v cizím jazyce: ne.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne.
Pohyb a zdraví
Děti mají k dispozici hračky, stolní hry, časopisy, odbornou literaturu, sportovní potřeby, ale také materiál a náčiní pro výtvarné, rekreační, hudební a odpočinkové činnosti.
Specifické formy výuky tělesné výchovy - sportovní kurzy: lyžování, plavání.
Profil školy uvádí tělocvičnu/sportovní halu mezi prostory pro TV v areálu školy; školní dokumenty také výslovně uvádějí tělocvičnu. | Inspekce uvádí, že žákům slouží venkovní multifunkční sportovní areál s atletickou dráhou a dvěma hřišti; profil školy jej uvádí mezi prostory pro TV v areálu školy.
Základní škola Protivanov, příspěvková organizace vykonává činnost základní školy, školní družiny a školní jídelny a stravování žáků zajišťovala ve vlastní školní jídelně.
Inkluze a přístup
Portál uvádí speciálního pedagoga a doučování jako poskytované formy podpory školy.
Školní poradenské pracoviště tvoří školní metodik prevence Mgr. L. Pejřová, výchovný poradce Mgr. L. Krátká a speciální pedagog Mgr. M. Ondroušková.
Škola disponuje devíti kmenovými třídami, odbornými učebnami a třemi odděleními ŠD.
Pole „Přítomnost specialistů“ uvádí speciálního pedagoga.
Klima a komunikace
O chování a přístupu žáků ke vzdělávání informují třídní učitelé prostřednictvím školního informačního systému, na třídních schůzkách nebo při osobních setkáních.
Žákovský parlament ve škole zřízen není, čímž zůstává systémová podpora žákovského podílu na řízení školy v tomto ohledu nevyužita.
žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, třídní schůzky, individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, konzultační hodiny, profil školy na sociálních sítích
Družina a kroužky
Škola disponuje prostory, ve kterých se pravidelně realizuje zájmová činnost, jako např. keramický, dramatický nebo sportovní kroužek.
Rozšířit nabídku zájmových kroužků ve spolupráci s rodiči a učiteli.
Ve škole zavedeme ranní družinu (cca 6:45), abychom ulehčili rodičům, kteří nemohou poslat děti později.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaRozvoj žáků skrze sportovní a kreativní aktivity
Škola dlouhodobě úspěšně naplňuje vizi vzdělávání s podporou kreativních a sportovních aktivit, včetně moderního sportovního areálu.
- VarováníAbsence systémové hospitační a zpětnovazební činnosti
Vedení školy nemá nastaven systém hospitací, vzájemných hospitací učitelů ani periodického získávání zpětné vazby od aktérů.
- VarováníNedostatečná diferenciace a moderní metody výuky
Na 2. stupni chybí systematické využívání moderních výukových metod, diferenciace a individualizace výuky dle potřeb žáků.