Základní škola Protivanov, příspěvková organizace

Metody výuky matematiky: klasická výuka

Škola uvádí, že využívá genetickou (hláskovou) metodu čtení.

Školní družina vyvíjí aktivitu organizováním a realizací, převážně v rámci různých projektů, mimoškolních zábavných, výtvarných a sportovních aktivit pro žáky, kterých se často účastní i rodiče žáků.

Profil školy explicitně uvádí klasickou výuku matematiky a neuvádí žádné prvky alternativních pedagogických směrů jako Montessori či Waldorf.

Vzájemné hodnocení mezi žáky ani efektivní formativní hodnocení k motivaci a podpoře žáků v dalším vzdělávání ve sledovaných vyučovacích hodinách systematicky využíváno nebylo.

Výuka cizích jazyků: německý, anglický; Výuka vybraných předmětů v cizím jazyce: ne.

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne.

Škola neuvádí žádnou přípravu na mezinárodní jazykové zkoušky.

Děti mají k dispozici hračky, stolní hry, časopisy, odbornou literaturu, sportovní potřeby, ale také materiál a náčiní pro výtvarné, rekreační, hudební a odpočinkové činnosti.

Specifické formy výuky tělesné výchovy - sportovní kurzy: lyžování, plavání.

K rozvoji zejména tělesných aktivit slouží žákům rozsáhlý moderní venkovní multifunkční sportovní areál, jehož součástí jsou atletická dráha, dvě hřiště i tenisový kurt.

lyžování, plavání

Základní škola Protivanov, příspěvková organizace vykonává činnost základní školy, školní družiny a školní jídelny a stravování žáků zajišťovala ve vlastní školní jídelně.

Žáci se studijními předpoklady nebo specifickým nadáním se pravidelně účastní soutěží a olympiád.

Na základě doporučení PPP jsou zajištěny i nápravy žáků se SVP v hodinách se speciálním pedagogem (předmět SPECIÁLNĚ PEDAGOGICKÉ PÉČE a předmět PEDAGOGICKÁ INTERVENCE).

Školní poradenské pracoviště tvoří školní metodik prevence Mgr. L. Pejřová, výchovný poradce Mgr. L. Krátká a speciální pedagog Mgr. M. Ondroušková.

Minimální preventivní program je vždy v září zveřejněn na webu školy v aktuální podobě a zajišťuje jej metodik prevence.

Škola disponuje devíti kmenovými třídami, odbornými učebnami a třemi odděleními ŠD.

školní metodik prevence, výchovný poradce, speciální pedagog, asistent pedagoga

O chování a přístupu žáků ke vzdělávání informují třídní učitelé prostřednictvím školního informačního systému, na třídních schůzkách nebo při osobních setkáních.

Způsob hodnocení: známkou

Žákovský parlament ve škole zřízen není, čímž zůstává systémová podpora žákovského podílu na řízení školy v tomto ohledu nevyužita.

žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, třídní schůzky, individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, konzultační hodiny, profil školy na sociálních sítích

Škola disponuje prostory, ve kterých se pravidelně realizuje zájmová činnost, jako např. keramický, dramatický nebo sportovní kroužek.

Rozšířit nabídku zájmových kroužků ve spolupráci s rodiči a učiteli.

Ve škole zavedeme ranní družinu (cca 6:45), abychom ulehčili rodičům, kteří nemohou poslat děti později.