Základní škola Zdeny Kaprálové a Mateřská škola Vrbátky, příspěvková organizace
Index kvality: 61 / 100č.p. 83, Vrbátky, 798 13
Souhrn hodnocení
Základní škola ve Vrbátkách nabízí vyvážený vzdělávací program s důrazem na inkluzi, podporu nadaných žáků a pohybové aktivity. Škola využívá moderní metody, jako je formativní hodnocení či projektová výuka, a disponuje kvalitním poradenským zázemím. Prostor pro další rozvoj představuje sjednocení pravidel hodnocení žáků, posílení metodického vedení pedagogů a zavedení žákovské samosprávy, což by mohlo dále podpořit celkovou kvalitu výuky a participaci dětí.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Specifika školy: - genetická metoda čtení a psaní
Efektivitu vzdělávání pozitivně ovlivňovala účinná motivace, uplatňování mezipředmětových vztahů nebo zdůrazňování regionálních prvků.
Škola je vhodně vybavena senzorickými, didaktickými a částečně i Montessori či interaktivními pomůckami, které jsou aktuálně postupně doplňovány.
známkou i slovně
Jazyky
Například ve třetím ročníku, kdy žáci s výukou cizího jazyka začínají, se v obou pololetích objevila hodnocení třetím až pátým klasifikačním stupněm.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Důraz klademe na uplatňování zdravotních a psychohygienických zásad, jak při akcích krátkodobého charakteru, tak v každodenním vyučování (sestavení rozvrhu, aktivizační přestávky, toaleta, pitný režim atd.).
Specifické formy výuky tělesné výchovy - sportovní kurzy: lyžování, plavání.
Prostory pro výuku tělesné výchovy: mimo areál školy, venkovní hřiště, tělocvična/sportovní hala.
lyžování, plavání
v areálu školy
Inkluze a přístup
Výchovný poradce vyhledává a pomáhá připravovat podmínky pro vzdělávání žáků, jejichž vývoj a vzdělávání vyžadují zvláštní pozornost (včetně žáků mimořádně nadaných).
Nově zavedená podpůrná opatření – předmět speciálně pedagogické péče, pedagogická intervence, nové pomůcky pro žáky s SVP i přítomnost dalšího pedagogického pracovníka (asistenta pedagoga) jsou účinná.
Školní metodička prevence, která je kvalifikovaným psychologem, nabízí žákům a jejich zákonným zástupcům také možnost bezplatného individuálního psychologického poradenství.
Vztahy mezi žáky jsou průběžně monitorovány, probíhají preventivní práce ve třídách i orientační sociometrická šetření.
asistent pedagoga
Klima a komunikace
Žákovská samospráva, která by žákům nabídla příležitost aktivně se podílet na procesech rozhodování a tvorbě pravidel nad rámec svojí třídy, není ve škole ustavena, vedení školy organizuje s žáky školy neformální setkávání.
Způsob hodnocení: známkou i slovně
Školní parlament: ne
Družina a kroužky
Preventivně výchovné působení školy se rovněž promítá i do volnočasové oblasti, pestrá nabídka zájmových útvarů vytváří předpoklady pro kvalitní využívání volného času žáků po vyučování.
Skladba sledovaných činností v zájmovém vzdělávání ve školní družině byla promyšlená a optimálně časově vyvážená.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v metodickém vedení a evaluaci výuky
Škola nedostatečně využívá pestré metody výuky, diferenciaci obsahu a formativní hodnocení, zejména na druhém stupni.
- VarováníNejednotnost v pravidlech hodnocení žáků
Pravidla hodnocení postrádají zásady pro vážený průměr a záznamy v žákovských knížkách vykazují nejednotnost.
- VarováníAbsence žákovské samosprávy
Ve škole není ustavena žákovská samospráva pro aktivní zapojení žáků do rozhodovacích procesů.
- PochvalaKvalitní systém poradenských služeb
Škola má promyšlený a koncepčně propojený systém poradenských služeb s jasným rozdělením kompetencí mezi odborníky.