Základní škola Hrotovice
F. B. Zvěřiny 221, Hrotovice, 675 55
Souhrn hodnocení
Základní škola Hrotovice nabízí kvalitní zázemí pro sportovní aktivity, výuku jazyků a inkluzivní podporu žáků. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s dílčími prvky moderních metod, jako je projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení technického vybavení pro ICT, prohloubení diferenciace učiva a zvýšení míry aktivizace žáků během vyučovacích hodin, což by mohlo dále podpořit jejich studijní výsledky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Strategie v učení zahrnují metodu Matematický deníček.
Škola klade důraz na propojení všech předmětů a úzké mezipředmětové vztahy.
známkou i slovně
Jazyky
Angličtinu se děti učí již od 1. třídy.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Jedna z nich slouží o přestávkách jako klidová místnost pro žáky.
Sport poskytuje pro výuku plavání krytý bazén.
Máme k dispozici celkem 23 učeben, dále tělocvičnu a sportovní halu.
plavání, lyžování, vodácký kurz
Inkluze a přístup
Spolupracujeme s poradenským pracovištěm a na základě závěrů odborného vyšetření sestavujeme a realizujeme Individuální vzdělávací plán se strukturou podle právní úpravy.
Na základě výsledků vyšetření a doporučení poradenského pracoviště je dále v součinnosti se zákonnými zástupci rozhodnuto o následné reedukační péči, tyto žáky integrujeme do běžných tříd a jsou v případě integrace vzděláváni podle individuálních vzdělávacích plánů.
Základním dokumentem na naší škole je: Minimální preventivní program pro primární prevenci zneužívání návykových látek a jiných sociálně patologických jevů v ZŠ Hrotovice Název programu: Naše škola bez drog.
Přípravná třída: ne
výchovný poradce, asistent pedagoga, speciální pedagog, logoped, školní metodik prevence
Klima a komunikace
Způsob informování rodičů zahrnuje třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).
Sledujeme individuální pokrok jednotlivých žáků (portfolio, pozorování a záznamy o žácích, slovní hodnocení).
Členy školního parlamentu jsou dva zástupci z každé třídy 2. – 9. ročníku.
individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, školní informační systém, žákovská knížka (elektronická), třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), třídní schůzky, konzultační hodiny
Družina a kroužky
Škola dlouhodobě nabízí činnost v zájmových kroužcích (např. sportovní, přírodovědný, vaření, hra na kytaru) jako preventivní opatření před sociálně patologickými jevy a zároveň jako smysluplné naplnění času.
Široká nabídka mimoškolní sportovní a hudební činnosti (zájmové kroužky při ZŠ, ŠK, ŠD).
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná diferenciace učiva
Škola vykazuje nedostatky v diferenciaci učiva s ohledem na individuální vzdělávací potřeby a schopnosti žáků.
- VarováníNedostatečné technické zázemí pro ICT
Absence přenosné techniky a nevhodné zázemí omezují využívání digitálních technologií a pestrost metod výuky.
- VarováníNízká aktivizace žáků ve výuce
Zvolené činnosti na druhém stupni často nedostatečně podporují aktivitu, tvořivost a zapojení žáků do diskuse.
- PochvalaNadprůměrné výsledky žáků 6. ročníku
Žáci 6. ročníku dosáhli v externím testování výsledků nad celostátním průměrem v českém jazyce, matematice a angličtině.
- PochvalaÚspěchy v pěveckých a výtvarných soutěžích
Škola dosahuje významných úspěchů v pěveckých soutěžích a výtvarných přehlídkách na celostátní úrovni.