Základní škola v Jemnici, příspěvková organizace
Index kvality: 53 / 100náměstí Svobody 88, Jemnice, 675 31
Souhrn hodnocení
Základní škola v Jemnici nabízí silné zázemí v oblasti sportu, inkluze a podpory žáků se speciálními potřebami. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s prvky projektové výuky. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou úroveň kvality kategoricky hodnotit. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení kontrolních mechanismů, podpora pedagogického sboru a rozvoj dovedností žáků v oblasti sebehodnocení či doplnění zázemí pro venkovní sportovní aktivity.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
Ve škole jsou pořádány projektové dny a kurzy s různým zaměřením.
známkou
Jazyky
Dokument neuvádí přítomnost rodilých mluvčích ve výuce.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL je v profilu školy explicitně uvedena jako ne.
Dokument neuvádí žádnou přípravu na mezinárodní zkoušky typu Cambridge.
Pohyb a zdraví
Zařazováním relaxačních aktivit se vyučujícím dařilo předcházet únavě žáků.
Profil školy neuvádí bazén jako součást vybavení, pouze sportovní areál a tělocvičnu.
Škola disponuje sportovním areálem pro atletiku a tělocvičnou/sportovní halou.
lyžování, plavání, vodácký kurz, bruslení, cyklistický kurz
v budově školy
Inkluze a přístup
Široká nabídka zájmových školních i mimoškolních aktivit umožňuje žákům smysluplně trávit volný čas a rozvíjet jejich záliby, dovednosti a postoje.
Školní poradenské pracoviště tvoří výchovný poradce, školní metodik prevence, speciální pedagog, logopedický asistent a školní psycholog.
Školní poradenské pracoviště tvoří výchovný poradce, školní metodik prevence, speciální pedagog, logopedický asistent a školní psycholog.
Strategie v oblasti prevence rizikových jevů je uplatňována zejména prostřednictvím preventivního programu školy a pravidelného dotazníkového hodnocení klimatu tříd žáky.
logoped, školní metodik prevence, výchovný poradce, speciální pedagog, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Profil školy výslovně uvádí využívání třístranných schůzek (učitel-rodič-žák) jako způsob informování rodičů.
Profil školy uvádí způsob hodnocení známkou, což implikuje absenci slovního hodnocení.
Inspekční zpráva hodnotí velmi pozitivně formu spolupráce se žákovským parlamentem, který pomáhá zprostředkovat informace mezi žáky, učiteli a vedením školy.
žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, webové stránky školy: www.zsjemnice.cz, facebook: www.facebook.com/zsjemnice, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), konzultační hodiny, školní časopis/newsletter, profil školy na sociálních sítích, besedy o vzdělávání
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu zájmových kroužků, včetně sportovních, jazykových, výtvarných, hudebních, tanečních, přírodovědných, technických a rukodělných.
Více než 30 % vedoucích zájmových útvarů v DDM tvoří pedagogové základní školy, kteří uplatňují své metodické dovednosti.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v kontrolním systému školy
Hospitační závěry a doporučená opatření nejsou důsledně využívány pro další rozvoj školy.
- VarováníRezervy v podpoře pedagogů a sebehodnocení žáků
Chybí harmonogram podpory začínajících učitelů a jednotný přístup k sebehodnocení žáků.
- VarováníAbsence zázemí pro venkovní sportování
Škola nedisponuje adekvátním zázemím pro venkovní sportovní aktivity žáků.
- PochvalaKoncepční spolupráce a tandemová výuka
Škola efektivně spolupracuje s rodiči budoucích prvňáků a využívá tandemovou výuku pro sdílení zkušeností.
- PochvalaSystematická podpora sportu a úspěšný časopis
Škola koncepčně rozvíjí sportovní aktivity a vydává úspěšný školní časopis oceněný v krajském kole.