Školácheck

Základní škola a Mateřská škola Šebkovice, příspěvková organizace

č.p. 159, Šebkovice, 675 45

REDIZO 600121771 · IČO 70885907 · https://www.sebkovice.cz

Souhrn hodnocení

Základní škola v Šebkovicích se zaměřuje na podporu zdraví, pohybové aktivity a inkluzivní přístup s využitím formativního hodnocení. Pedagogické směřování je spíše tradiční s dílčími inovacemi. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou kvalitu kategoricky hodnotit. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení pedagogické diagnostiky a hospitační činnosti v mateřské škole, stejně jako systematické zavádění prvků sebehodnocení žáků v základní škole.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Metody výuky matematiky: klasická výuka

Ne
Genetická metoda čtení

Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda.

Ne
Projektová výuka

Škola si klade za cíl zavádět do výuky efektivní metody, jako je projektové vyučování, kterými vede žáky k týmové práci, vzájemné pomoci a respektu.

5 / 10
Prvky Montessori/Waldorf

Budeme používat vhodné, pestré metody a alternativní přístupy a budeme spojovat výuku s konkrétními životními problémy a situacemi.

Ne
Bez zvonění
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

známkou i slovně

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka
Rodilí mluvčí

Výuka cizích jazyků: anglický, Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne, Výuka vybraných předmětů v cizím jazyce: ne.

Ne
CLIL

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne.

Ne
Cambridge příprava

Výuka cizích jazyků: anglický, žádná zmínka o přípravě na mezinárodní zkoušky.

Ne

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Úvodní části vyučovacích hodin byly vhodně zaměřeny na motivaci a aktivizaci žáků, a to i prostřednictvím hudebních a pohybových aktivit.

Ano
Bazén

Prostory pro výuku tělesné výchovy: venkovní hřiště, v areálu školy, mimo areál školy, bazén, ledová plocha.

Ano
Sportovní zázemí

Prostory pro výuku tělesné výchovy zahrnují venkovní hřiště, bazén a ledovou plochu.

10 / 10
Speciální formy tělocviku

plavání

Ano
Vlastní jídelna

v budově školy

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Škola chce podporovat žáky mimořádně nadané a rozvíjet jejich talent a integrovat žáky nadané, ale také žáky s podpůrnými opatřeními.

5 / 10
Podpora SVP

Poskytovaná podpůrná opatření jsou průběžně sledována a jejich efektivita je pravidelně vyhodnocována ve spolupráci se školskými poradenskými zařízeními.

5 / 10
Školní psycholog

Přítomnost specialistů: speciální pedagog, školní metodik prevence.

Ne
Prevence šikany

Zaměříme se na preventivní předcházení kázeňských problémů a šikany (společný ranní kruh, vytipování problémových žáků atd.).

5 / 10
Přípravná třída

Základní škola a Mateřská škola Šebkovice vykonává činnost základní školy, mateřské školy, školní družiny a školní jídelny.

Ne
Speciální pedagogové

školní metodik prevence, speciální pedagog

5 / 10

Klima a komunikace

Tripartity

Nastavený systém je funkční a založený na každodenním kontaktu se žáky i jejich zákonnými zástupci.

Ne
Slovní hodnocení

Způsob hodnocení: známkou i slovně.

Ano
Školní parlament

Školní parlament: ne.

Ne
Komunikační aplikace

Budeme se snažit zajišťovat dostatečnou informovanost rodičů o životě školy.

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Ve škole pracovaly tyto zájmové útvary: kroužek anglického jazyka, kroužek hry na flétnu, Klub deskových her a Badatelský klub.

10 / 10
Kroužky ve škole

Kroužky vedli pedagogové školy (např. P. Krotká, J. Jelečková, A. Matoušková, I. Bustová).

Ano
Ranní družina
Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNedostatečná kontrolní a hospitační činnost v MŠ

    Inspekce zjistila nefunkční systém kontrolní a hospitační činnosti ředitelky v mateřské škole.

  • VarováníNevyužívání pedagogické diagnostiky v MŠ

    Záznamy z pedagogické diagnostiky nejsou systematicky využívány k plánování vzdělávacího procesu v mateřské škole.

  • VarováníAbsence prvků sebehodnocení žáků v ZŠ

    V základní škole nejsou systematicky využívány prvky sebehodnocení a vzájemného hodnocení žáků.

  • PochvalaŠkola podporující zdraví

    Škola je držitelem certifikátu Škola podporující zdraví, což potvrzuje její zaměření na zdravý životní styl.