Školácheck

Základní škola a mateřská škola Lukov, příspěvková organizace

Hodnocení po výběru priorit
Veřejné

č.p. 32, Lukov, 676 02

REDIZO 600121844 · IČO 75022427 · https://www.zslukov.cz/

Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →

Souhrn hodnocení

Základní škola v Lukově nabízí kvalitní zázemí se zaměřením na výuku jazyků, pohybové aktivity a inkluzivní přístup k žákům. Pedagogicky se škola pohybuje spíše v tradičnějším rámci, přesto využívá moderní prvky, jako je formativní hodnocení či genetická metoda čtení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílit diferenciaci výuky, která by lépe reflektovala individuální potřeby a různorodé tempo učení jednotlivých žáků v rámci tříd.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Metody výuky matematiky: výuka založená na činnostním učení

Ne
Genetická metoda čtení

Metody čtení: genetická (hlásková) metoda, čtenářská dílna, analyticko-syntetická (slabikovací) metoda

Ano
Projektová výuka
—
Prvky Montessori/Waldorf
—
Bez zvonění
—
Alternativní písmo
—
Hodnocení se zpětnou vazbou

známkou i slovně

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka

Prvním cizím vyučovacím jazykem je angličtina, kterou vyučujeme od 1.třídy.

10 / 10
Rodilí mluvčí a jazykové zkoušky

Rodilý mluvčí Paul v hodinách angličtiny.

Ano
CLIL
—

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Obsahová náplň tělesné výchovy opět prostupuje celým vzdělávacím programem v podobě relaxačních pohybových minutovek a přestávek.

Ano
Bazén

Specifické formy výuky tělesné výchovy - sportovní kurzy: plavání

Ne
Sportovní zázemí

Škola uvádí, že využívá obecní tělocvičnu. | Tělesná výchova probíhá na multifunkčním hřišti na školní zahradě.

10 / 10
Vlastní jídelna

v blízkosti školy (do 200 m)

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných
—
Podpora SVP

ČŠI uvádí, že škola má nastavené doučování; aktuální web uvádí školní speciální pedagogy a logopedické asistenty.

10 / 10
Školní psycholog

Školní poradenské pracoviště tvoří speciální pedagogové, výchovný poradce a metodik prevence, školní psycholog není uveden.

Ne
Přípravná třída

V profilu školy v sekci Přípravná třída není uvedena žádná informace o jejím zřízení.

Ne
Školní odborníci

Web školy uvádí speciální pedagogy a logopedické asistenty.

5 / 10

Klima a komunikace

Tripartity

Profil školy uvádí mezi způsoby informování rodičů třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).

Ano
Školní parlament
—
Komunikační aplikace

Škola využívá systém EduPage, který umožňuje rodičům podepisovat známky, zadávat elektronické omluvenky, žádosti, objednávat jídlo a platit poplatky.

10 / 10
Nesoutěživé prostředí
—

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Škola v rámci svého profilu uvádí, že nabízí zájmové kroužky.

5 / 10
Kroužky ve škole
—
Ranní družina
Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • PochvalaKvalitní klima a individuální přístup

    Škola se vyznačuje vstřícnou atmosférou, důsledným individuálním přístupem a funkčním plánováním výuky.

  • VarováníNedostatečná diferenciace výuky

    V některých hodinách chybí diferenciace činností, která by zvýšila kvalitu a názornost vzdělávání.

  • PochvalaZapojení do mezinárodních projektů

    Škola je aktivně zapojena do mezinárodních projektů Globe a Ekoškola, které obohacují vzdělávací proces.

  • PochvalaRozvoj gramotností a projektová výuka

    Škola úspěšně rozvíjí čtenářskou a digitální gramotnost a systematicky využívá projektovou a tematickou výuku.