Základní škola T.G. Masaryka a mateřská škola Přibyslavice, příspěvková organizace
Kaštanová 142, Přibyslavice, 675 21
Souhrn hodnocení
Základní škola T.G. Masaryka v Přibyslavicích nabízí vyvážený vzdělávací program s důrazem na inkluzi, podporu nadaných žáků a rozvoj čtenářské gramotnosti. Škola využívá moderní metody, jako je formativní hodnocení či projektová výuka, a klade důraz na kvalitní sportovní zázemí. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílit diferenciaci výuky, kultivovat žákovské vyjadřování a zavést systematičtější sledování individuálního pokroku a zpětné vazby.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
V prvním ročníku byla efektivně využita genetická metoda čtení s důrazem na rozvoj sluchového vnímání.
Četně jsou organizovány projektové dny, které efektivně pomáhají rozvíjet řadu požadovaných klíčových kompetencí.
známkou i slovně
Jazyky
Český jazyk, matematika, prvouka, přírodověda, vlastivěda, hudební výchova, výtvarná výchova, pracovní činnosti, tělesná výchova , od 1. ročníku anglický jazyk .
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu):
Pohyb a zdraví
K plnění ŠVP využívá také školní dvůr a tělocvičnu.
plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
Škola využívá plán pedagogické podpory (PLPP) pro nadané žáky, který vyučující průběžně vyhodnocuje a aktualizuje, případně doporučuje poradenskou pomoc ŠPZ.
Škola využívá plán pedagogické podpory (PLPP) pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, jehož plnění třídní učitel průběžně vyhodnocuje a v případě potřeby doporučuje poradenskou pomoc ŠPZ.
Témata primární prevence jsou průběžně zařazována do výuky a projednávána na třídnických hodinách, škola spolupracuje s externími partnery jako Středisko výchovné péče Střed či Policie ČR.
V profilu školy je explicitně uvedeno, že škola přípravnou třídu nezřizuje.
asistent pedagoga
Klima a komunikace
Tyto cesty probíráme v rámci tripartit (rodič učitel – žák) na společném setkání 2x ročně.
Hodnocení žáků probíhá: písemnou formou pomocí známek slovní formou formou razítek nebo jiných bonusů.
Školní informační systém Edookit.
Družina a kroužky
Kromě toho je realizováno osm kroužků rozvíjejících pohybové nadání, lásku k hudbě a přírodě i kreativitu žáků.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná diferenciace a rozvoj vyjadřování
Výuka postrádá diferenciaci obtížnosti úkolů a žáci mají málo příležitostí k samostatnému vyjadřování a formulaci myšlenek.
- VarováníAbsence systémového sledování pokroku a zpětné vazby
Škola nemá nastaveno sledování individuálního pokroku žáků, neprovádí externí testování a nevyužívá zpětnou vazbu od absolventů.
- PochvalaRozvoj čtenářské gramotnosti a výuka angličtiny
Škola dlouhodobě úspěšně rozvíjí čtenářskou gramotnost a poskytuje výborné podmínky pro výuku anglického jazyka od mateřské školy.
- PochvalaEfektivní inkluze a spolupráce se zřizovatelem
Škola úspěšně koordinuje inkluzi dětí a aktivně spolupracuje se zřizovatelem na zajištění kvalitních materiálních podmínek.