Školácheck

Základní škola Třebíč, Horka-Domky, Václavské nám. 44/12

Václavské nám. 44/12, Třebíč, 674 01

REDIZO 600122140 · IČO 60418575 · https://www.zsvaclav.cz

Souhrn hodnocení

Základní škola v Třebíči nabízí žákům nadstandardní sportovní zázemí, silnou podporu inkluze a propracovaný systém komunikace. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s dílčími prvky moderních metod, jako je formativní hodnocení. Vzhledem k dostupným datům představuje oblast metodiky výuky a její diferenciace prostor pro další rozvoj, který by mohl lépe podpořit individuální potřeby žáků v rámci vzdělávacího procesu.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika
Genetická metoda čtení
Projektová výuka
Prvky Montessori/Waldorf
Bez zvonění
Alternativní písmo

comenia script

Ano
Formativní hodnocení

Ve školním klubu je žákům poskytována zpětná vazba v podobě formativního hodnocení.

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka

cizí jazyk nabízet již žákům od 1. roč. (jako zájmový útvar)

10 / 10
Rodilí mluvčí
CLIL

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne

Ne
Cambridge příprava

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky
Bazén
Sportovní zázemí

Prostory pro výuku tělesné výchovy zahrnují venkovní hřiště, posilovnu, ledovou plochu a tělocvičnu.

10 / 10
Speciální formy tělocviku

lyžování, plavání, florbal

Ano
Vlastní jídelna

v budově školy

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Při identifikaci nadání bude škola uplatňovat metody pedagogické, psychologické, pedagogicko-psychologické i laické, včetně pozorování žáků, rozboru výsledků práce a portfolia žáka.

5 / 10
Podpora SVP

Škola realizuje vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami formou individuální integrace, využívá IVP, princip diferenciace a individualizace, kompenzační pomůcky a spolupráci s odborníky.

10 / 10
Školní psycholog

Poradenské služby v rámci školního poradenského pracoviště zajišťuje ředitel, výchovná poradkyně a školní metodička prevence.

Ano
Prevence šikany

Strategie v oblasti prevence rizikových jevů je naplňována prostřednictvím minimálního preventivního programu a spolupráce s Městskou policií, MP Education a Bílým kruhem bezpečí.

5 / 10
Přípravná třída

Přípravná třída: ne

Ne
Speciální pedagogové

školní metodik prevence, asistent pedagoga, výchovný poradce

5 / 10

Klima a komunikace

Tripartity
Slovní hodnocení
Školní parlament

Škola má zavedena pravidelná jednání žákovského parlamentu pro rozbor chování, prospěchu, pořádaných akcí a klimatu ve škole.

Ano
Komunikační aplikace

individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, školní informační systém, třídní schůzky, žákovská knížka (elektronická), konzultační hodiny

10 / 10

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Škola nabízí pestrou nabídku zájmových kroužků jako Anglický jazyk, Sporťáček, Pastelka, Florbal, Informatika, Šikulka, Flétnička, Prima vařečka, Keramický kroužek, Turistický kroužek, Taneční kroužek, Řemeslníček či Václavské divadélko.

10 / 10
Kroužky ve škole
Ranní družina
Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNedostatky v metodách a diferenciaci výuky

    Pedagogové nedostatečně diferencují výuku, nevyužívají pestré metody a chybí závěrečné shrnutí a hodnocení cílů hodin.

  • PochvalaNadstandardní podmínky pro pohybové aktivity

    Škola disponuje třemi tělocvičnami a dvěma hřišti, což výrazně podporuje fyzickou zdatnost žáků.

  • PochvalaDemokratický styl řízení a komunikace

    Škola využívá účinný demokratický styl řízení a cloudové systémy pro efektivní komunikaci mezi všemi aktéry.

  • PochvalaPříznivé klima a přístup pedagogů

    Pozitivní přístup pedagogů k žákům vytváří ve všech třídách školy přátelskou a respektující pracovní atmosféru.