Základní škola Okříšky, příspěvková organizace
J. A. Komenského 87, Okříšky, 675 21
Souhrn hodnocení
Základní škola Okříšky nabízí kvalitní zázemí pro sportovní aktivity, výuku jazyků s rodilými mluvčími a silnou podporu inkluze či nadaných žáků. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s dílčími prvky moderních metod, jako je projektová výuka a formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména prohloubení metodiky výuky a efektivnější diferenciace vzdělávacího procesu, což by mohlo dále podpořit individuální pokrok všech žáků.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Způsoby výuky jsou projekty ŠVP.
V případě doporučení může být pro žáka vložena do vyučovací hodiny krátká přestávka.
Ústní sebehodnocení žáků probíhá v jednotlivých předmětech průběžně po celý školní rok.
Jazyky
K podpoře rozvoje jazykových kompetencí škola promyšleně využívá rodilé mluvčí.
Pohyb a zdraví
Budova zahrnuje tři učební pavilony, pavilon tří tělocvičen a školní jídelnu.
Ve 3. ročníku probíhá kurz plavání a součástí výuky tělesné výchovy je v 8. ročníku týdenní zimní výcvikový kurz.
Úplná školní jídelna s kapacitou 500 strávníků plně zajišťuje stravování.
Inkluze a přístup
Individuální vzdělávací plán mimořádně nadaného žáka sestavuje třídní učitel ve spolupráci s učiteli vyučovacích předmětů, výchovným poradcem a školským poradenským zařízením.
Podpůrná opatření se člení do pěti stupňů, přičemž škola využívá PLPP pro první stupeň a IVP pro druhý až pátý stupeň na základě doporučení ŠPZ.
Školní poradenské pracoviště zajišťuje předcházení všem formám rizikového chování včetně různých forem šikany a průběžné vyhodnocování účinnosti preventivních programů.
Školní poradenské pracoviště zahrnuje výchovného poradce, metodiky prevence, školního speciálního pedagoga a školního sociálního pedagoga.
Klima a komunikace
Pravidelně spolupracujeme s rodiči žáků prostřednictvím třídních schůzek, individuálních pohovorů a konzultací vyučujících a rodičů.
Hodnocení výsledků vzdělávání žáka na vysvědčení je vyjádřeno klasifikačním stupněm (dále jen „klasifikace"), slovně nebo kombinací obou způsobů.
Žáci se podílejí na řízení školy prostřednictvím školního parlamentu.
Informujeme rodiče a veřejnost prostřednictvím webových stránek školy, sociálních sítí a informací v místním Zpravodaji z Okříšek.
Družina a kroužky
Široká nabídka zájmových útvarů, např. Robotika I a II, Atletika I a II, Španělština, Logik, Vaření a mnoha dalších, účelně přispívá nejen k rozvoji nadání jednotlivých účastníků.
Práci řídí vychovatelky. Děti mají možnost všestranného rozvíjení po stránce výtvarné, rukodělné, tělesné, hudební, v oblasti digitální, přírodovědné i v oblastech rozšiřování čtenářské nebo matematické gramotnosti.
Ranní družina je v provozu denně od 6.00 do 7.30 hodin
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v metodice výuky a diferenciaci
Škola vykazuje slabiny v stanovování cílů hodin, diferenciaci výuky a podpoře aktivního sebehodnocení žáků.
- PochvalaEfektivní řízení a rozvoj pedagogického sboru
Vedení školy uplatňuje promyšlený systém řízení, delegování pravomocí a kvalitní podporu začínajících pedagogů.
- PochvalaRozvoj environmentální a technické výchovy
Škola dlouhodobě rozvíjí environmentální výchovu a technické vzdělávání s využitím moderních digitálních učeben.