Školácheck

Základní škola Okříšky, příspěvková organizace

Hodnocení po výběru priorit
Veřejné

J. A. Komenského 87, Okříšky, 675 21

REDIZO 600122361 · IČO 48526096 · https://www.zsokrisky.cz

Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →

Souhrn hodnocení

Základní škola Okříšky nabízí kvalitní zázemí pro sportovní aktivity, výuku jazyků s rodilými mluvčími a silnou podporu inkluze či nadaných žáků. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s dílčími prvky moderních metod, jako je projektová výuka a formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména prohloubení metodiky výuky a efektivnější diferenciace vzdělávacího procesu, což by mohlo dále podpořit individuální pokrok všech žáků.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika
—
Genetická metoda čtení
—
Projektová výuka

Způsoby výuky jsou projekty ŠVP.

5 / 10
Prvky Montessori/Waldorf
—
Bez zvonění

V případě doporučení může být pro žáka vložena do vyučovací hodiny krátká přestávka.

Ne
Alternativní písmo
—
Hodnocení se zpětnou vazbou

Ústní sebehodnocení žáků probíhá v jednotlivých předmětech průběžně po celý školní rok.

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka
—
Rodilí mluvčí a jazykové zkoušky

K podpoře rozvoje jazykových kompetencí škola promyšleně využívá rodilé mluvčí.

Ano
CLIL
—

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky
—
Bazén
—
Sportovní zázemí

ŠVP uvádí, že družina využívá školní tělocvičnu, škola má školní tělocvičnu a budova zahrnuje pavilon tří tělocvičen.

5 / 10
Vlastní jídelna

Úplná školní jídelna s kapacitou 500 strávníků plně zajišťuje stravování.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných
—
Podpora SVP

ČŠI uvádí speciálního pedagoga a školního asistenta a také individuální konzultace či doučování; web školy potvrzuje školního speciálního pedagoga.

10 / 10
Školní psycholog
—
Přípravná třída
—
Školní odborníci

Web školy jmenuje školního speciálního pedagoga a uvádí jeho kontaktní údaje a konzultační hodiny.

5 / 10

Klima a komunikace

Tripartity

Pravidelně spolupracujeme s rodiči žáků prostřednictvím třídních schůzek, individuálních pohovorů a konzultací vyučujících a rodičů.

Ne
Školní parlament

Žáci se podílejí na řízení školy prostřednictvím školního parlamentu.

Ano
Komunikační aplikace

Informujeme rodiče a veřejnost prostřednictvím webových stránek školy, sociálních sítí a informací v místním Zpravodaji z Okříšek.

5 / 10
Nesoutěživé prostředí
—

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Široká nabídka zájmových útvarů, např. Robotika I a II, Atletika I a II, Španělština, Logik, Vaření a mnoha dalších, účelně přispívá nejen k rozvoji nadání jednotlivých účastníků.

10 / 10
Kroužky ve škole

Práci řídí vychovatelky. Děti mají možnost všestranného rozvíjení po stránce výtvarné, rukodělné, tělesné, hudební, v oblasti digitální, přírodovědné i v oblastech rozšiřování čtenářské nebo matematické gramotnosti.

Ano
Ranní družina

Ranní družina je v provozu denně od 6.00 do 7.30 hodin

Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • PochvalaRozvoj environmentální a technické výchovy

    Škola dlouhodobě rozvíjí environmentální výchovu a technické vzdělávání s využitím moderních digitálních učeben.

  • VarováníNedostatky v metodice výuky a diferenciaci

    Škola vykazuje slabiny v stanovování cílů hodin, diferenciaci výuky a podpoře aktivního sebehodnocení žáků.

  • PochvalaEfektivní řízení a rozvoj pedagogického sboru

    Vedení školy uplatňuje promyšlený systém řízení, delegování pravomocí a kvalitní podporu začínajících pedagogů.