Základní škola a Mateřská škola Popovice, příspěvková organizace
č.p. 150, Popovice, 686 04
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Popovicích nabízí žákům silné zázemí v oblasti sportu, inkluze a péče o klima, přičemž využívá prvky formativního hodnocení. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s důrazem na stabilitu a spolupráci s obcí. Prostor pro další rozvoj představuje především zkvalitnění procesů v plánování předškolního vzdělávání a systematizace práce s informacemi, které by mohly dále podpořit celkovou efektivitu výuky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Sebehodnocení je důležitou součástí hodnocení žáků, posiluje sebeúctu a sebevědomí žáků.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Dle potřeby žáků také začleňujeme do dalších hodin tělovýchovné chvilky.
Jedná se o výcvik v plaveckém bazénu doplněný teoretickou přípravou na suchu.
Škola při výuce tělesné výchovy využívá hřiště s asfaltovým povrchem, které patří obecnímu úřadu.
Stravování dětí probíhá ve školní jídelně v budově MŠ.
Inkluze a přístup
ZŠ poskytovala podporu vzdělávání nabídkou doučování nebo individuálních konzultací s pedagogy.
Aktivity ŠPP na naší škole zajišťuje: Mgr. Ladislava Nosková - výchovný poradce, Mgr. Lenka Falešníková - metodik prevence.
Klima a komunikace
Zákonné zástupce žáka informuje o prospěchu a chování žáka třídní učitel a učitelé jednotlivých předmětů při osobním jednání – během třídních schůzek, konzultačních hodin a při individuálně dojednaných konzultacích.
Jak komunikujeme s rodiči: Třídní schůzky, Konzultační setkání, Školní zpravodaj, Webové stránky, Dny otevřených dveří, Nástěnky s informacemi, Telefonický, písemný a osobní kontakt.
Družina a kroužky
Kroužky – zápisní lístek
Školní družina byla v provozu denně od 11.30 – 16.30 hod.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaPozitivní klima v mateřské škole
V mateřské škole panuje pozitivní klima založené na dobrých prosociálních vztazích mezi zaměstnanci a dětmi.
- VarováníNedostatky v plánování předškolního vzdělávání
Pedagogové nevyužívají závěry z diagnostiky pro plánování a neuplatňují systematické sebehodnocení a vzájemné hodnocení dětí.
- PochvalaSpolupráce MŠ se ZŠ a obcí
Škola vykazuje účinnou spolupráci mezi MŠ a ZŠ a aktivně se zapojuje do kulturního života obce.
- VarováníNedostatky v hodnocení a práci s informacemi
Žáci nejsou vedeni k využívání informačních zdrojů, kritickému myšlení ani k systematickému sebehodnocení a vzájemnému hodnocení.