Základní škola a Mateřská škola Horní Němčí, okres Uherské Hradiště, příspěvková organizace
č.p. 118, Horní Němčí, 687 64
Souhrn hodnocení
Základní škola v Horním Němčí nabízí žákům široké zázemí pro pohybové aktivity, kvalitní inkluzivní podporu a důraz na výuku cizích jazyků. Škola kombinuje tradiční přístup s prvky formativního hodnocení a projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílit metody kritického myšlení a zkvalitnit procesy spojené s vyhodnocováním výsledků externího testování, což by mohlo dále podpořit celkovou efektivitu vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Učitel podporuje žáky ve výtvarném vyjádření a zpracování školních i mimoškolních projektů.
známkou i slovně
Jazyky
Anglický jazyk (1. 2. ročník) Podklady pro hodnocení a klasifikaci: Aktivní přístup k práci Schopnost spolupráce ve skupině
Pohyb a zdraví
Zařazení tělovýchovných chvilek a kompenzačních cviků během výuky, promyšlené střídání činností.
V uplynulém školním roce proběhl plavecký výcvik žáků 2. a 3. ročníku.
Ve venkovním areálu školy se nachází multifunkční sportovní hřiště a relaxační zóna s žákovskou minizahrádkou, škola má k dispozici tělocvičnu.
plavání, cyklistický kurz
Školní jídelna poskytuje kvalitní školní stravování, které vhodným způsobem doplňuje vzdělávání a výchovu ke zdravému životnímu stylu.
Inkluze a přístup
Škola má definována pravidla pro tvorbu a realizaci plánu pedagogické podpory (PLPP) a individuálního vzdělávacího plánu (IVP) pro nadané žáky.
Škola využívá plán pedagogické podpory (PLPP) a individuální vzdělávací plán (IVP) na základě doporučení školského poradenského zařízení.
Poskytování poradenských služeb zajišťovali v rámci působení školního poradenského pracoviště výchovný poradce, ředitel školy a školní metodička prevence.
Škola má zpracován Minimální preventivní program (MPP) vycházející z metodických pokynů MŠMT k prevenci a řešení šikany.
V profilu školy je výslovně uvedeno, že přípravná třída není zřízena.
školní metodik prevence, výchovný poradce
Klima a komunikace
Způsob informování rodičů: individuální schůzky, třídní schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), konzultační hodiny, školní časopis/newsletter, profil školy na sociálních sítích, besedy o vzdělávání, kontaktní deníky
Pouze u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami na doporučení pedagogicko - psychologické poradny a žádost zákonných zástupců, může být použito hodnocení slovní.
spolupráce s rodiči (vzájemné předávání informací elektronicky; třídní schůzky a konzultace - prezenční formou; beseda s rodiči budoucích prváčků)
Družina a kroužky
Škola realizovala kroužek stolního tenisu, kroužek Sportuj ve škole, Klub logiky a deskových her a Čtenářský klub.
Škola pokračovala v realizaci kroužku Sportuj ve škole v ŠD a v rámci projektu OP JAK na škole pracují kluby logiky a čtenářský klub.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky ve vyhodnocování externího testování
Škola nevyhodnocuje efektivnost opatření přijatých po externím testování pro rozvoj studijního potenciálu žáků.
- VarováníNedostatky v metodách výuky a kritickém myšlení
Výuka postrádá vedení k práci s informačními zdroji a dostatečnou míru rozvoje kritického myšlení žáků.
- PochvalaAktivní přístup k rozvoji materiálních podmínek
Vedení školy aktivně a úspěšně zajišťuje modernizaci prostor a vybavení pro zkvalitnění vzdělávání žáků.