Základní škola a Mateřská škola, Korytná, okres Uherské Hradiště, příspěvková organizace
Index kvality: 43 / 100č.p. 340, Korytná, 687 52
Souhrn hodnocení
Základní škola v Korytné nabízí žákům kvalitní zázemí pro pohybové aktivity, výuku jazyků s rodilými mluvčími a širokou nabídku kroužků v rámci pozitivního školního klimatu. Škola se profiluje spíše tradičním směrem bez využití alternativních výukových metod. Prostor pro další rozvoj představuje především posílení procesů v oblasti řízení a evaluace základní i mateřské školy, které by mohly dále podpořit celkovou efektivitu vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Při výuce matematiky byla účelně využita práce s chybou, žáci byli vedeni k vyjádření vlastního názoru.
Jazyky
Kromě toho budou mít přístup k autentickým nahrávkám a videím od rodilých mluvčích, což jim umožní zlepšovat svou výslovnost a porozumění mluvenému slovu.
Pohyb a zdraví
Dynamické střídání aktivizujících činností, pracovního místa a efektivní zařazení pohybových aktivit podporovalo udržení pozornosti.
Škola nedisponuje vlastními prostory pro sportovní aktivity dětí a žáků, proto ve značné míře využívá sportovní halu nacházející se v bezprostřední blízkosti školy.
Škola nedisponuje vlastními prostory pro sportovní aktivity dětí a žáků, proto ve značné míře využívá sportovní halu nacházející se v bezprostřední blízkosti školy.
Škola má zřízenou školní jídelnu s přiděleným IZO 103279059.
Inkluze a přístup
Škola deklaruje podporu nadaných dětí a žáků ve své vizi.
Na podporu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami jsou ve výuce systematicky využíváni asistenti pedagoga.
Škola realizovala besedu na téma šikana a kyberšikana.
Klima a komunikace
Družina a kroužky
Škola nabízí kroužek cizího jazyka, kroužek tvořivých, sportovních nebo dramatizačních činností a kroužek logopedie.
Zájmové vzdělávání ve školní družině svou aktivní činností vhodně doplňovalo vzdělávací nabídku školy.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v řízení a evaluaci mateřské školy
Strategie rozvoje postrádá cíle pro MŠ, hospitace jsou neefektivní a diagnostika není využívána pro individualizaci výuky.
- VarováníNedostatky v řízení a evaluaci základní školy
Vedení neposkytuje efektivní zpětnou vazbu pedagogům a výuka nedostatečně využívá práci s informacemi a diferencované úkoly.
- PochvalaEfektivní spolupráce a partnerství školy
Škola aktivně spolupracuje s obcí, zákonnými zástupci a partnery, což obohacuje vzdělávací nabídku a rozvoj žáků.
- PochvalaPozitivní klima školy
Škola udržuje příznivé klima, které podporuje vzájemné vztahy, motivaci zaměstnanců a přirozený rozvoj dětí a žáků.