Základní škola a Mateřská škola Pitín, okres Uherské Hradiště, příspěvková organizace
č.p. 17, Pitín, 687 71
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Pitíně nabízí vyvážený vzdělávací program s důrazem na inkluzi, jazykovou přípravu a zdravý životní styl. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční výuku s moderními prvky, jako je konstruktivistická matematika či formativní hodnocení. Škola klade velký důraz na klima a spolupráci s mateřskou školou. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba modernizace sportovního zázemí a zlepšení bezbariérovosti školních prostor.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Matematiku – vyučuje podle metody profesora M. Hejného
Narůstající počet mimoškolních akcí, třídních, výukových i školních projektů, při nichž spolupracují žáci různého věku, výrazně zlepšuje komunikaci mezi dětmi a pomáhá vytvářet příznivější klima školy.
známkou i slovně
Jazyky
Cizí jazyky - angličtinu učíme už od první třídy.
Pohyb a zdraví
Prostory pro výuku tělesné výchovy: venkovní hřiště, mimo areál školy, tělocvična/sportovní hala.
Pro výuku tělesné výchovy škola využívá v zimních měsících nafukovací halu. | Za příznivého počasí škola využívá pro výuku tělesné výchovy obecní sportovní areál.
Jídelní lístek sestavila vedoucí školní jídelny p. Zdenka Polanská obědy vyhotovil kuchař p. R. Čech.
Inkluze a přístup
Portál ČŠI charakterizuje školu jako neúplnou ZŠ s alespoň jednou třídou, v níž se společně vzdělávají děti různých věkových kategorií či ročníků.
Portál uvádí speciálního pedagoga; ČŠI navíc potvrzuje, že škola poskytovala doučování.
Přípravná třída: ne
Portál uvádí jako přítomné specialisty speciálního pedagoga a logopeda.
Klima a komunikace
Způsob informování rodičů: individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), profil školy na sociálních sítích, besedy o vzdělávání, třídní schůzky, workshopy pro rodiče.
Družina a kroužky
Zájmové činnosti: výtvarné (např. malování, keramika), hudební, rukodělné, ICT, taneční, literárně-dramatické, přírodovědné, společenské hry, programování/robotika, sportovní, Čtenářský klub Klub logiky a deskových her.
Výchovně vzdělávací působení proti rizikovým formám chování je součástí výuky a je vhodně doplněno o volnočasové aktivity organizované školou.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaEfektivní spolupráce pedagogů a asistentů
Inspekce ocenila efektivní kooperaci učitelů a asistentů pedagoga, která pozitivně ovlivňuje kvalitu vzdělávání všech žáků.
- PochvalaKonstruktivistická výuka matematiky
Škola využívá konstruktivisticky orientovanou výuku matematiky dle metody profesora Hejného jako součást své vzdělávací nabídky.
- PochvalaNadstandardní spolupráce s mateřskou školou
Škola dlouhodobě a nadstandardně spolupracuje s mateřskou školou při společných akcích a přechodu dětí do školy.
- VarováníNedostatečné prostory pro TV a bezbariérovost
Škola postrádá vhodné prostory pro atletiku a míčové sporty a nemá zajištěn bezbariérový přístup do budovy.