Základní škola T. G. Masaryka, Bojkovice, okres Uherské Hradiště
Index kvality: 54 / 100Štefánikova 460, Bojkovice, 687 71
Souhrn hodnocení
Základní škola T. G. Masaryka v Bojkovicích se profiluje jako sportovně zaměřená instituce s důrazem na kvalitní zázemí, inkluzi a podporu nadaných žáků. Pedagogicky se škola přiklání k tradičnějšímu pojetí výuky s využitím projektových metod. Vzhledem k absenci zaznamenaných slabin představuje další rozvoj školy příležitost k postupnému prohlubování inovativních výukových přístupů, které by mohly dále obohatit stávající silné zaměření na pohybové aktivity a jazykovou přípravu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Ve výuce převažovalo frontální působení, samostatná práce a práce ve dvojici, ojedinělá byla skupinová práce.
Vzájemně přínosná je pro rozvoj komunikativních a sociálních dovedností žáků dlouhodobá spolupráce se školou ze Slovenska prostřednictvím projektových aktivit.
Jazyky
Prvním cizím jazykem je na naší škole angličtina, která se vyučuje nadstandardně od 1. ročníku.
Pohyb a zdraví
Podzimní dvacetihodinový kurz výuky plavání, který bude realizován na plaveckých bazénech Delfín v Uherském Brodě a Městská plovárna Luhačovice.
Úpravou povrchu školního hřiště zkvalitnila škola prostory pro výuku atletických disciplín.
Hlavní činností je zabezpečení školního stravování žáků školy a výdej obědů probíhá v čase 11,30 hod. - 13,30 hod.
Inkluze a přístup
Škola vyhledává žáky mimořádně nadané a vytváří podmínky k maximálnímu využití potenciálu dítěte.
Ve škole je zřízena funkce asistenta pedagoga a škola je vybavena řadou kompenzačních pomůcek pro žáky se SVP.
Škola uvádí kontakt na školního psychologa Mgr. Kláru Sukanou, která poskytuje diagnostiku, konzultace a krizovou intervenci.
Školní psycholog koordinuje preventivní práci ve třídě a programy pro třídy.
Klima a komunikace
V předmětech praktického, výchovného a estetického charakteru je žádoucí soustavné hodnocení žáků, které ovšem nemusí mít formu klasifikace, ale spíše slovního hodnocení.
Školní žákovský parlament pracuje od r. 2002.
Družina a kroužky
Škola efektivně podporovala motivaci pro aktivní zapojení žáků do vědomostních, dovednostních, uměleckých a sportovních soutěží.
Škola umožňuje žákům zapojení do volnočasových aktivit v rámci školy (kroužky z různých vzdělávacích oblastí).
Ranní družina: 6:00 - 7:45 hodin
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaEstetické prostory a regionální sounáležitost
Škola vytváří příjemné prostředí upevňující sounáležitost žáků s regionem.
- PochvalaAktivní rozvoj materiálních podmínek
Vedení školy aktivně zkvalitňuje prostorové a materiální podmínky pro vzdělávání.
- PochvalaSportovní tradice a organizace soutěží
Škola má dlouholetou tradici v organizaci sportovních soutěží a dosahuje v nich výsledků.
- PochvalaProfilace školy jako sportovní školy
Škola je profilována jako sportovní se zaměřením na pohybové aktivity a výkonnostní sport.