Základní škola, Polešovice, okres Uherské Hradiště, příspěvková organizace
Index kvality: 50 / 100č.p. 600, Polešovice, 687 37
Souhrn hodnocení
Základní škola v Polešovicích nabízí kvalitní zázemí pro pohybové aktivity, inkluzivní podporu žáků a širokou nabídku zájmových kroužků. Pedagogicky se škola profiluje spíše tradičně s prvky projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje posílení vnitřní kontroly, prevence školních úrazů a cílená podpora komunikačních dovedností žáků na prvním stupni, což by mohlo dále zkvalitnit celkové vzdělávací prostředí a bezpečí dětí.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Realizací projektového vyučování vedeme žáky ke spolupráci, k práci v týmu a prezentaci vlastních výsledků.
známkou
Jazyky
Dokumenty neuvádějí přítomnost rodilých mluvčích ve výuce.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Dokumenty zmiňují pouze volitelný předmět Anglická konverzace, nikoliv přípravu na mezinárodní zkoušky.
Pohyb a zdraví
Tělesná výchova je v 1. 5. ročníku zařazena v učebním plánu jako samostatný předmět 2 vyučovací hodiny týdně, ale její prvky prostupují i jinými vyučovacími předměty a jsou součástí rekreačních přestávek.
Prostory pro výuku tělesné výchovy: venkovní hřiště, v areálu školy, sportovní areál (atletika), tělocvična/sportovní hala.
Prostory pro výuku tělesné výchovy: venkovní hřiště, v areálu školy, sportovní areál (atletika), tělocvična/sportovní hala.
plavání, lyžování
Stravování žáků (včetně dietního) je zajištěno ve školní jídelně, která je součástí komplexu vzájemně propojených budov.
Inkluze a přístup
Školní poradenské centrum zajišťuje podporu vzdělávání žáků nadaných a mimořádně nadaných.
Školní poradenské pracoviště je tvořeno činností školního metodika prevence, výchovných poradců, speciálních pedagogů a logopedického asistenta.
Na naší ZŠ funguje Školní poradenské pracoviště, které je tvořeno činností školního metodika prevence, výchovných poradců, speciálních pedagogů a logopedického asistenta.
Školní metodik prevence zajišťuje koordinaci tvorby a kontrolu realizace preventivního programu školy.
výchovný poradce, asistent pedagoga, logoped, školní metodik prevence
Klima a komunikace
Způsob hodnocení: známkou
Školní parlament byl založen na naší škole ve školním roce 2008/2009 a první rada se konala 30.září 2008.
Družina a kroužky
Nabídka zájmových útvarů zahrnuje taneční průpravu, dramatický, keramický, kytarový, florbalový, šachový kroužek, techniku a doučování.
Činnost školního klubu spočívá v organizaci sportovně pohybových, uměleckých a technických pravidelných zájmových útvarů, zabezpečuje i logopedický kroužek.
Provoz ranní družiny začíná v 6.30 hodin do 7.30 hodin.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníVysoká školní úrazovost
Škola vykazuje vysoký počet úrazů a nastavené preventivní mechanismy jsou zatím pouze částečně účinné.
- VarováníNedostatečná účinnost vnitřní kontroly
Škola nemá definována efektivní opatření z hospitační činnosti a jejich dopad na vzdělávací výsledky je nízký.
- VarováníSlabší komunikační dovednosti na 1. stupni
Žáci 1. stupně vykazují nižší úroveň souvislého vyjadřování a podprůměrné výsledky ve čtenářské gramotnosti.
- PochvalaAktivní mezinárodní spolupráce
Škola se úspěšně zapojuje do mezinárodních projektů a pravidelně realizuje zahraniční výjezdy žáků.
- PochvalaKvalitní polytechnické vzdělávání
Škola disponuje kvalitními materiálními podmínkami pro podporu polytechnického vzdělávání a praktických činností žáků.