Základní škola UNESCO, Uherské Hradiště, Komenského náměstí 350, příspěvková organizace

Učitel zařazuje metody, při kterých docházejí k objevům, řešením a závěrům sami žáci.

Metody čtení: splývavé čtení (Sfumato), čtenářská dílna, analyticko-syntetická (slabikovací) metoda

Vyučování začíná v 08:00 hod., probíhá podle časového rozvržení vyučovacích hodin a přestávek dle rozvrhu pro daný školní rok.

Sebehodnocení žáků nemá nahradit klasické hodnocení, ale má doplňovat a rozšiřovat evaluační procesy a více aktivizovat žáka.

Obsahové, časové a organizační vymezení vyučovacích předmětů Cizí jazyk (od 1. do 9. ročníku).

Výuka je doplňována obrázkovými materiály, powerpointovými prezentacemi, materiály pro práci s interaktivní tabulí, audio a video nahrávkami rodilých mluvčích.

Od roku 2018 je škola po tříleté úspěšné kandidatuře zařazena do mezinárodního programu Cambridge English Schools a nabízí přípravné jazykové kurzy ke složení mezinárodních zkoušek.

V rámci Hlavní budovy je prostorné víceúčelové atrium, které se využívá k aktivnímu vyžití žáků o přestávkách a v případě příznivého počasí i pro realizaci výuky.

výuka plavání (jako součást předmětu tělesná výchova) probíhá v Aquaparku Uherské Hradiště

Škola má samostatnou tělocvičnu a moderní hřiště s umělým povrchem, okolní areál je využíván k atletickým disciplínám v rámci výuky tělesné výchovy.

cyklistický kurz, turistika, vodácký kurz, bruslení, lyžování, plavání

v budově školy

S žáky ve vyučování se bude pracovat na základě individuálního vzdělávacího plánu, využívají se týdenní plány, akcelerace, projekty, skupinová práce a tvorba portfolia.

Podpora žáků se speciálními vzdělávacími opatřeními je realizována prostřednictvím podpůrných opatření prvního až pátého stupně, včetně IVP a předmětů speciálně pedagogické péče.

Při zabezpečení výuky žáků se speciálními vzdělávacími potřebami nabízíme nejen žákům a zákonnými zástupcům, ale i pedagogům školy pravidelné konzultace se školní psycholožkou, která je ve škole přítomna každý den.

Škola má zpracován Minimální preventivní program a Školní program proti šikaně a kyberšikaně aktualizovaný k 1. 9. 2019.

výchovný poradce, asistent pedagoga, speciální pedagog, školní psycholog, školní metodik prevence

Způsob informování rodičů zahrnuje třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).

U žáka s přiznaným podpůrným opatřením může ředitel školy na základě žádosti zákonného zástupce žáka rozhodnout o použití slovního hodnocení.

Žáci školy se mohou vyslovovat k otázkám školy prostřednictvím svého žákovského parlamentu.

individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, školní informační systém, žákovská knížka (elektronická), konzultační hodiny, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), školní časopis/newsletter, profil školy na sociálních sítích, besedy o vzdělávání, třídní schůzky

Škola nabízí kroužky jako Dílničky, Vývojářský kroužek, Badatelský kroužek, Technický kroužek, Robotika a Mini podnik.

Do kroužků školního klubu a do kroužků v hlavní či doplňkové činnosti docházejí a po ukončení činnosti odcházejí žáci sami.