Školácheck

Základní škola, Staré Město, okres Uherské Hradiště, příspěvková organizace

Komenského 1720, Staré Město, 686 03

REDIZO 600124452 · IČO 75022567 · https://www.zsstmesto.cz

Souhrn hodnocení

Základní škola ve Starém Městě nabízí silné sportovní zázemí, kvalitní systém podpory žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a dosahuje nadprůměrných výsledků u přijímacích zkoušek. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky projektové výuky a formativního hodnocení. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou kvalitu kategoricky hodnotit, přičemž prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba efektivnějšího využívání výstupů z hospitační činnosti pro zkvalitňování výuky.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

V matematice škola využívá aktivity jako shikaku a matematico, které doplňují běžnou výuku.

Ne
Genetická metoda čtení
Projektová výuka

V hodinách zeměpisu žáci zpracovávali ve skupinách badatelské projekty.

5 / 10
Prvky Montessori/Waldorf

Inspekční zpráva popisuje standardní metody výuky, jako je frontální výuka, práce ve dvojicích a skupinách, výklad učitelek a využívání didaktických pomůcek, přičemž neuvádí žádné prvky Montessori či Waldorfské pedagogiky.

Ne
Bez zvonění
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

Obsahem průběžného vzdělávání, které bylo vhodně doplněno o poznatky z externí formativní evaluace školy, jsou kromě nových poznatků z oborů souvisejících s vyučovanými předměty, prevence sociálně patologických jevů, jazykové vzdělávání a také rozvoj pedagogických dovedností související se současnými trendy ve vzdělávání.

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka
Rodilí mluvčí

Výuka cizích jazyků: anglický, německý, ruský.

Ne
CLIL

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne.

Ne
Cambridge příprava

Žáci se pravidelně zúčastňují matematických, fyzikálních, přírodovědných, literárních, výtvarných a sportovních soutěží včetně soutěží a olympiád v cizích jazycích.

Ne

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Kvalitní podmínky má škola pro rozvoj pohybových dovedností žáků i relaxační aktivity v rámci zájmového vzdělávání.

Ano
Bazén

Prostory pro výuku tělesné výchovy: bazén.

Ano
Sportovní zázemí

Prostory pro výuku tělesné výchovy: bazén, sportovní areál (atletika), venkovní hřiště, tělocvična/sportovní hala.

10 / 10
Speciální formy tělocviku

lyžování, plavání

Ano
Vlastní jídelna

v areálu školy

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Škola podporuje nadání žáků prostřednictvím široké nabídky soutěží a olympiád, do kterých se žáci pravidelně zapojují a dosahují v nich úspěchů.

5 / 10
Podpora SVP

Školní poradenské pracoviště s jasně nastavenými kompetencemi zajišťuje péči o žáky se SVP prostřednictvím výchovných poradců, speciálních pedagogů a asistentů pedagoga, přičemž škola sleduje a vyhodnocuje účinnost podpůrných opatření.

10 / 10
Školní psycholog

Profil školy uvádí přítomnost školního psychologa mezi specialisty působícími ve škole.

Ano
Prevence šikany

Prevenci sociálně patologických jevů kvalitně zajišťují metodičky prevence v aktivní spolupráci s pedagogy a externími odborníky, škola průběžně sleduje projevy rizikového chování a realizuje aktivity zaměřené na předcházení negativním jevům.

5 / 10
Přípravná třída

Inspekční zpráva uvádí, že škola vykonává činnost základní školy, školní družiny, školního klubu a školní jídelny, o přípravné třídě není zmínka.

Ne
Speciální pedagogové

logoped, školní psycholog, školní metodik prevence, výchovný poradce, speciální pedagog, asistent pedagoga

10 / 10

Klima a komunikace

Tripartity
Slovní hodnocení
Školní parlament
Komunikační aplikace

žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli

10 / 10

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Škola nabízí širokou škálu kroužků, např. Matematika hrou, Dramatický kroužek, Aerobic, Atletika, Florbal, Šachový kroužek, Rybaření či Přírodovědný kroužek.

10 / 10
Kroužky ve škole

Zájmové vzdělávání je poskytováno školou, kroužky vedou učitelé (např. Aerobic s účou) a jsou součástí školního klubu.

Ano
Ranní družina

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNedostatečná opatření po hospitacích

    Vedení školy po hospitacích nenastavovalo konkrétní opatření ke zkvalitnění výuky pedagogů.

  • PochvalaNadprůměrné výsledky v přijímacích zkouškách

    Žáci školy dosáhli v okrese Uherské Hradiště nejlepších výsledků v českém jazyce u přijímacích zkoušek.

  • PochvalaKvalitní systém podpory žáků se SVP

    Škola dlouhodobě udržuje velmi dobře fungující systém podpory žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.