Základní škola, Uherské Hradiště, Za Alejí 1072, příspěvková organizace

ŠVP – Montessori cestou Za Alejí montessori tříd

Metody čtení: genetická (hlásková) metoda, analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, čtenářská dílna

K rozvoji klíčových kompetencí využíváme především metody aktivního učení, skupinové práce, kooperativní učení, projektové vyučování a interaktivní metody výuky.

Škola uvádí, že od září 2022 vyučuje podle programu „Montessori cestou Za Alejí“ a že v roce 2025/2026 tyto třídy navštěvuje 107 žáků prvního stupně.

známkou i slovně

Naše škola je zapojena do projektu „Rodilí mluvčí do škol - zvyšování jazykové vybavenosti žáků základních škol pomocí rodilých mluvčích a zapojením škol do mezinárodních projektů“.

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne

Školu tvoří tři bezbariérové pavilony a dvě venkovní atria, která umožňují realizaci přímé výuky žáků, relaxaci o přestávkách, společná setkávání, oslavy.

Součástí školy je školní jídelna, plavecký bazén a školní hřiště s dětským koutkem.

Škola má velkou tělocvičnu a žáci mohou rozvíjet fyzickou zdatnost v tělocvičně. | Žáci mohou využívat sportovní areál Mojmír u školy; inspekce potvrzuje využívání městského sportovního areálu pro školu se třemi hřišti.

v budově školy

Montessori třídy jsou záměrně organizovány jako ročníkově smíšené: první trojročí a druhé dvojročí.

Škola uvádí školní psycholožku a školní speciální pedagožku jako pracovnice poradenských služeb a zpráva dokládá pravidelné školní doučování.

Školní poradenské pracoviště má ve svém týmu školního psychologa, konkrétně Veroniku Frolíkovou.

V profilu školy je u položky Přípravná třída uvedeno 'ne'.

Škola jmenuje školní psycholožku a školní speciální pedagožku jako poskytovatelky poradenských služeb.

Žáci jsou vedeni k sebehodnocení ve svých týdenních nebo čtrnáctidenních plánech a prostřednictvím portfolií a tripartit - to znamená, že se v domluveném čase sejdou třídní učitel, zákonný zástupce (ideálně zástupci) žáka a žák.

Jedním z pilířů dlouhodobého rozvoje a směřování školy je funkční žákovský parlament.

telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, individuální schůzky, žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, třídní schůzky, školní časopis/newsletter, profil školy na sociálních sítích, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák)

V letošním roce měli naši žáci možnost se přihlásit do následujících kroužků: Keramika, 3D tisk, Fotbal, Anglická konverzace, Sportovní kroužek, Aranžování a vazba květin, FIE, Tvořivá dílna, Francouzština, Robotika, Zálesácký, Plavání hrou, Malý přírodovědec, Táborákové zpívání, Přírodovědný, Žákovský parlament, Deskové hry, Orientální tance, Zrcadlo minulosti, Čtenářský klub.

Po obědě mají žáci možnost chodit do školní družiny, která organizuje množství kroužků přímo v budově školy.