Základní škola a Mateřská škola Křižanovice, příspěvková organizace
č.p. 31, Křižanovice, 685 01
Souhrn hodnocení
Základní škola Křižanovice nabízí rodinné klima s důrazem na individuální přístup, inkluzi a širokou nabídku volnočasových aktivit. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje potřeba posílení kvalifikovanosti pedagogického sboru, zefektivnění systémového řízení školy a zavedení systematické evaluace, která by podpořila další zvyšování kvality vzdělávacího procesu a poskytování zpětné vazby.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
V předmětech naukového charakteru, zejména v matematice a českém jazyce, byl kladen důraz na správné pracovní postupy a dodržování pravidel.
známkou i slovně
Jazyky
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Prostory pro výuku tělesné výchovy: mimo areál školy, venkovní hřiště, tělocvična/sportovní hala.
plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
Třídní učitel a vyučující ostatních předmětů vyhledávají náročnější úkoly v jednotlivých předmětech tak, aby to odpovídalo nadání dítěte.
Škola uplatňuje princip diferenciace a individualizace, využívá PLPP, IVP, spolupracuje se ŠPZ a nabízí předměty speciálně pedagogické péče jako logopedickou péči či rozvoj grafomotoriky.
Škola ve výroční zprávě uvádí hodnocení Minimálního preventivního programu.
V profilu školy je uvedeno, že přípravná třída není zřízena.
výchovný poradce, školní metodik prevence, speciální pedagog, asistent pedagoga
Klima a komunikace
V pololetí žáci vyplňují sebehodnotící list, do jehož vyhodnocování jsou zapojováni také zákonní zástupci.
Při klasifikaci žáků se doporučuje upřednostnit širší slovní hodnocení.
Družina a kroužky
Škola nabízí kroužky jako Výtvarný, Jazyková přípravka AJ, Deskové hry, Dramatický kroužek, Pohybové aktivity a Zdravověda.
Ranní provoz: ne
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogů a systémové nedostatky v řízení
Inspekce zjistila vysoký podíl nekvalifikovaných pedagogů a přetrvávající nedostatky v řízení, evaluaci a hospitační činnosti.
- VarováníAbsence systematické evaluace a zpětné vazby
Škola postrádá písemné evaluační záznamy a systematické využívání diagnostiky pro individualizaci vzdělávání dětí a žáků.
- PochvalaRodinné klima a individuální přístup k žákům
Škola dlouhodobě staví na malém počtu žáků, rodinném prostředí a individuálním přístupu, což podporuje pozitivní vztahy.