Základní škola a Mateřská škola Dražovice, okres Vyškov, příspěvková organizace
č.p. 121, Dražovice, 683 01
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Dražovicích nabízí žákům kvalitní zázemí se zaměřením na výuku jazyků, pohybové aktivity a inkluzivní podporu. Škola volí spíše tradiční pedagogický přístup s prvky formativního hodnocení a klade důraz na respektující klima. Prostor pro další rozvoj se nachází zejména v oblasti řízení, evaluace a pedagogické diagnostiky v rámci mateřské školy, kde je žádoucí posílit stávající procesy pro zajištění komplexnější péče.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Méně se dařilo podporovat kritické a logické myšlení, nebylo dostatečně zařazováno prožitkové učení, badatelská výuka a experimentování.
známkou i slovně
Jazyky
Žáci naší školy se již od 1. třídy učí angličtinu.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ano
Pohyb a zdraví
Každý den je pro děti zařazena pohybová chvilka - ranní cvičení, hudebně -pohybová hra, pohybová hra.
Specifické formy pohybových aktivit: plavání
Pro výuku tělesné výchovy mimo areál školy je uvedena tělocvična/sportovní hala. | Na školním pozemku bylo v roce 2022 vybudováno moderní víceúčelové hřiště s umělým povrchem.
v blízkosti školy (do 200 m)
Inkluze a přístup
ČŠI uvádí, že škola financovala podpůrnou činnost školního asistenta.
Speciální pedagožku pro výuku předmětu speciální pedagogické péče a školní psycholožku zabezpečila ředitelka externě.
Přípravná třída: ne
Klima a komunikace
třídní schůzky, profil školy na sociálních sítích, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, školní informační systém
Družina a kroužky
Žáci mají možnost navštěvovat kroužky - počítačový, dramatický, deskové hry, gymnastiku, náboženství a další.
V rámci projektu MŠMT Doučování učitelé školy pravidelné doučují žáky, kteří potřebují učivo více procvičit.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaSilná spolupráce s komunitou a rodiči
Škola aktivně spolupracuje s obcí, rodiči a místními organizacemi, čímž posiluje komunitní život.
- PochvalaEfektivní manažerské řízení školy
Ředitelka školy vykazuje efektivní manažerský rozvoj s pozitivním dopadem na kvalitu řízení vzdělávání.
- VarováníNedostatky v řízení a evaluaci MŠ
Vedení MŠ vykazuje nedostatky v kontrolních mechanismech, evaluaci a řízení pedagogického procesu.
- VarováníNedostatečná pedagogická diagnostika v MŠ
Systém diagnostiky je neefektivní a neumožňuje dostatečnou individualizaci vzdělávací nabídky pro děti.
- PochvalaRespektující klima a motivace žáků
Pozitivní vztahy mezi pedagogy a žáky spolu s účinnou motivací významně ovlivňují výsledky vzdělávání.