Základní škola a Mateřská škola Hlubočany, okres Vyškov
č.p. 105, Hlubočany, 682 01
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Hlubočany nabízí žákům kvalitní zázemí pro pohybové aktivity, širokou nabídku kroužků a individuální podporu v rámci inkluze či výuky jazyků. Škola se profiluje spíše tradičním směrem bez využití moderních alternativních metod. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba sladit školní vzdělávací program s rámcovými požadavky, posílit vnitřní kontrolní mechanismy a zavést efektivnější diferenciaci výuky pro žáky s různými vzdělávacími potřebami.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Smysluplná kooperace rozvíjela v matematice základní početní pamětné dovednosti a podporovala vzájemné učení.
Výsledky vzdělávání žáka v jednotlivých povinných a nepovinných předmětech stanovených školním vzdělávacím programem a chování žáka ve škole a na akcích pořádaných školou jsou v případě použití slovního hodnocení popsány tak, aby byla zřejmá úroveň vzdělávání žáka.
Doloženo u kritéria: Slovní hodnocení
Jazyky
Výuku Anglického jazyka začínáme ve třetí třídě.
Pohyb a zdraví
Při pravidelném pobytu venku děti získávaly nové zkušenosti, ale dostávaly i dostatečný prostor pro rozvoj pohybových dovedností.
Škola nemá vlastní tělocvičnu, ke cvičení využíváme sál Obecního úřadu nebo multifunkční hřiště nedaleko školy.
Žáci při tělesné výchově využívají sportovní antukové hřiště nedaleko školy.
Školní jídelna připravuje pro děti mateřské školy obědy a svačinky, pro žáky základní školy a zaměstnance školy obědy.
Inkluze a přístup
Výroční zpráva uvádí aktuálně působící speciální pedagožku a také doučování vybraných žáků s výukovými obtížemi; ČŠI rovněž potvrzuje doučování podle potřeb.
Činnost školního poradenského pracoviště vykonávají: výchovný poradce a metodik prevence.
Škola sdružuje: mateřská škola, základní škola - 1.stupeň, školní kuchyně, školní družina.
Výroční zpráva uvádí, že ve škole působila speciální pedagožka na úvazek 0,18.
Klima a komunikace
Rodiče si zvykli na pravidelné konzultace, třídní schůzky, společné akce.
Počítačový systém je využíván rovněž k vedení školní matriky (program Bakaláři).
Družina a kroužky
Žákům byla dostupná nabídka zájmové a mimoškolní činnosti (kroužky: angličtinka, keramika, muzikohraní).
Provoz školní družiny je stanoven denně od 11.40 hodin do 15.30 hodin.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníAbsence diferenciace výuky
Pedagogové nedostatečně diferencují nároky a zadání úloh s ohledem na rozdílné možnosti žáků.
- PochvalaKvalitní organizace a rozvoj dětí v MŠ
Škola zajišťuje plynulou organizaci dne a cíleně rozvíjí pohybové dovednosti a estetické cítění dětí.
- VarováníNedostatky v řízení a kontrolní činnosti
Pedagogická rada není efektivně využívána k hodnocení vzdělávacího procesu a řízení školy vykazuje rezervy.
- VarováníNesoulad ŠVP PV s RVP PV
Školní vzdělávací program pro předškolní vzdělávání není v souladu s rámcovým vzdělávacím programem.