Základní škola Hodějice, okres Vyškov, příspěvková organizace

Zavádění alternativních a inovativních prvků do výuky, nových metod a přístupů, např. prvky matematiky dle Hejného.

Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, čtenářská dílna.

Průřezová témata byla zařazována a následně plněna v jednotlivých předmětech i v projektových dnech v souladu s cíli stanovenými v ŠVP.

Koncepce školy uvádí záměr zavádět alternativní a inovativní prvky do výuky, nových metod a přístupů, např. prvky matematiky dle Hejného, implementaci prvků z programu Zdravá škola nebo Metoda dobrého startu.

Sebehodnocení žáků bylo využíváno jen výjimečně, vzájemné hodnocení mezi žáky se neobjevovalo.

V DDM jsou nabízeny kroužky Anglický jazyk pro 1. třídu a Anglický jazyk pro 2. třídu.

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne

Učitelky účelně zařazovaly relaxační aktivity, jako recitaci říkanek, zpěv rytmických písní nebo pohybové aktivity, které přispívaly ke koncentraci žáků a zpestření výuky.

Pro výuku tělesné výchovy škola využívá tělocvičnu a školní zahradu vybavenou sportovním hřištěm a fitness zónou.

Prostory pro výuku tělesné výchovy: v areálu školy, tělocvična/sportovní hala, venkovní hřiště, venkovní fit tělocvična s posilovacími stroji, běžecká dráha.

plavání

v budově školy

Pro vyhledávání a cílenou podporu žáků nadaných nemá škola vytvořený systém, jejich nadání je však rozvíjeno v případě zájmu účastí v soutěžích a olympiádách či nabídkou zájmové činnosti.

Učitelé vypracovávají individuální vzdělávací plány, respektují individuální schopnosti žáků a průběžně kontrolují dodržování vzdělávacích plánů.

Poradenské služby ve škole zajišťuje ředitelka, současně vykonávající funkci výchovné poradkyně a školní metodička prevence.

Škola má zpracovaný Minimální preventivní program (MPP), který je plněn průběžně v rámci výuky a třídnických hodin a zahrnuje konkrétní témata jako šikana, kyberšikana či drogová závislost.

V přípravné třídě učily 2 p. učitelky odborně kvalifikované.

asistent pedagoga, školní metodik prevence, výchovný poradce

Zákonní zástupci jsou o výsledcích vzdělávání svých dětí pravidelně informováni na třídních schůzkách, individuálních konzultacích, prostřednictvím zápisů v sešitech, prací žáků a záznamů v žákovských knížkách.

Všichni žáci školy byli hodnoceni klasifikačním stupněm, žádný žák nebyl hodnocen slovně či kombinací slovního hodnocení a klasifikačním stupněm.

Školní parlament: ne

Zákonní zástupci jsou o výsledcích vzdělávání svých dětí pravidelně informováni na třídních schůzkách, individuálních konzultacích, prostřednictvím zápisů v sešitech, prací žáků a záznamů v žákovských knížkách.

Škola nabízí zájmové kroužky v oblastech sportovní, rukodělné, výtvarné (např. malování, keramika) a technické.

Školní družina svou činností v kombinaci s rozmanitou nabídkou školních kroužků, které vedou učitelky ve spolupráci s rodiči a dalšími externími organizacemi, adekvátně podporuje všestranný rozvoj klíčových kompetencí žáků.