Základní škola a Mateřská škola Milešovice, okres Vyškov, příspěvková organizace
č.p. 112, Milešovice, 683 54
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Milešovicích nabízí žákům kvalitní sportovní zázemí, inkluzivní podporu a využívá prvky formativního hodnocení či projektové výuky. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s dílčími inovacemi. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílit kvalifikovanost pedagogického sboru na prvním stupni, zkvalitnit metodiku individualizace výuky a zaměřit se na stabilizaci vnitřního řízení a organizaci školního dne s ohledem na psychohygienu žáků.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Sebehodnocení se váže na plánování, ale především zvládnutí týdenního plánu, vypracování projektu – projektové práce, ročníkové práce, domácího úkolu, zvládnutí určitého úseku učiva.
Sebehodnocení je prostředkem, jak navodit či posílit u žáků pocit spoluodpovědnosti za výsledky vzdělávacího procesu.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Škola má jako součásti školní jídelnu s kapacitou 80 strávníků a zaměstnává vedoucí kuchyně a kuchařku.
Inkluze a přístup
Klima a komunikace
Zákonní zástupci jsou průběžně seznamováni s hodnocením žáků formou známek v žákovské knížce, také slovně v rámci individuálních pohovorů nebo na rodičovských schůzkách.
Družina a kroužky
Aktivity probíhají v jednotlivých zájmových kroužcích: sportovní kroužky, keramický kroužek, výtvarné dílny, anglický jazyk, dramatický kroužek, hra na hudební nástroj (flétna), deskové hry.
V rámci prevence škola pomáhá dětem v organizování volného času (zájmové kroužky školní družiny a ostatní volnočasové aktivity, které organizují učitelé).
Provoz byl zajištěn v ranních i odpoledních hodinách.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníZávažné nedostatky v řízení školy
Škola postrádá koncepci rozvoje, má nekvalitní ŠVP a vykazuje systémové selhání v plánování a kontrolní činnosti.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogů na 1. stupni ZŠ
Dvě ze tří učitelek na základní škole nemají odpovídající odbornou kvalifikaci pro přímou pedagogickou činnost.
- VarováníNedostatky v metodice a individualizaci výuky
Výuka je převážně frontální, chybí diferenciace pro nadané žáky a žáky se speciálními potřebami.
- VarováníNedostatky v organizaci výuky a psychohygieně
Rozvrh hodin nerespektuje potřeby žáků, chybí dostatečné přestávky a výuka probíhá v neopodstatněných blocích.