Základní škola a Mateřská škola Tučapy, okres Vyškov, příspěvková organizace
č.p. 116, Tučapy, 683 01
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Tučapech nabízí vyvážený vzdělávací program s důrazem na moderní metody, jako je formativní hodnocení či projektová výuka. Škola vyniká silnou podporou inkluze, sportovním zázemím a komunitním přesahem. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba hlubší analýzy výsledků vzdělávání, posílení individualizace výuky v hodinách a systematické plánování dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků v mateřské škole, což by dále podpořilo kvalitu výuky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
výuka matematiky doplněna metodou prof. Hejného
V rámci předmětu Anglický jazyk učitelé cíleně utvářejí a rozvíjejí klíčové kompetence žáků projektovou formu výuky a tématickou výuku.
comenia script
Žáci se učí sebehodnocení, vzájemnému hodnocení, mají možnost vyjádření vlastního názoru, argumentace.
Jazyky
Mezipředmětové vztahy Aglický jazyk 1.- 3. ročník --> Hudební výchova - 1.- 3. ročník
Pohyb a zdraví
Kolem školy je prostorná zahrada vybavená dřevěnými prolézačkami, houpačkami a pískovištěm, která slouží žákům ZŠ v období přestávek.
Specifické formy výuky tělesné výchovy - sportovní kurzy: plavání.
Výuka tělesné výchovy probíhá v obecní tělocvičně. | Výuka tělesné výchovy probíhá na sportovním hřišti přímo za školou.
Školní stravování je dětem a žákům zajištěno ve školní jídelně.
Inkluze a přístup
Výroční zpráva uvádí, že nadaným žákům se zadává více a náročnějších úkolů.
Poradenské služby jsou zabezpečeny školním poradenským pracovištěm, jehož vedoucím je ředitel, přičemž přítomnost psychologa není v dokumentech uvedena.
Dokumenty uvádějí pouze mateřskou školu a základní školu, o zřízení přípravné třídy není v textu zmínka.
Portálový profil uvádí mezi specialisty speciálního pedagoga.
Klima a komunikace
Dvakrát za pololetí probíhají konzultace ve třech (učitel – žák – rodič).
individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), konzultační hodiny, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), profil školy na sociálních sítích, třídní schůzky, školní informační systém
Družina a kroužky
V tomto školním roce se děti mimo vyučování mohly zapojit do 4 zájmových kroužků: 1. Sportovní a deskové hry, 2. Logik, 3. Keramika, 4. Německý jazyk.
V tomto školním roce se děti mimo vyučování mohly zapojit do 4 zájmových kroužků: 1. Sportovní a deskové hry – vedla p. uč. Mgr. Kristýna Jankovičová, 2. Logik – vedla Mgr. Jana Potáčová, 3. Keramika – vedla Mgr. Anna Bednaříková s p. Marišlerovou, 4. Německý jazyk - vedla Mgr. Anna Bednaříková.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaNadstandardní materiální podmínky v MŠ
Materiální podmínky pro předškolní vzdělávání jsou zajištěny na nadstandardní úrovni.
- VarováníNedostatečná individualizace výuky
Pedagogové v základní škole málo využívají individualizované zadávání úkolů a gradované úlohy.
- VarováníChybějící smluvní ošetření obecních prostor
Škola nedoložila smluvní ošetření využívaných obecních prostor, což představuje bezpečnostní riziko.
- VarováníNedostatky v plánování DVPP v MŠ
Plánování dalšího vzdělávání v mateřské škole nezohledňuje závěry z hospitační činnosti.
- VarováníNedostatečná analýza výsledků vzdělávání
Škola neprovádí analýzu výsledků vzdělávání a nepřijímá opatření k jejich zlepšení.
- PochvalaŠkola jako komunitní centrum obce
Škola aktivně plní funkci komunitního centra a zapojuje se do dění v obci.