Základní škola a Mateřská škola Velešovice, příspěvková organizace
Index kvality: 48 / 100č.p. 181, Velešovice, 683 01
Souhrn hodnocení
Základní škola Velešovice nabízí široké zázemí pro pohybové aktivity, inkluzivní podporu žáků se speciálními potřebami a bohatou nabídku zájmových kroužků. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s dílčím využitím projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílení pedagogické kvalifikace, stabilizace vnitřní koncepce řízení a kultivace školního klimatu, což jsou klíčové oblasti pro zajištění dlouhodobě kvalitního vzdělávacího prostředí.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Výtvarná výchova zahrnuje metody jako samostatná práce, kolektivní práce, krátkodobé projekty, tématické celky a besedy.
Učitelé často upřednostňovali frontální výuku doplňovanou samostatnou prací, kooperativní formy práce byly zařazovány v menší míře.
Organizace vzdělávání v základní škole byla nastavena v souladu s právními předpisy, délku vyučovacích hodin a přestávek vyučující důsledně dodržovali.
známkou
Jazyky
Výuka cizích jazyků: anglický.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne.
Výuka cizích jazyků: anglický.
Pohyb a zdraví
Do každodenního programu byly vhodně zařazovány pohybové aktivity.
Specifické formy výuky tělesné výchovy - sportovní kurzy: plavání
Místo pro trávení volného času: hřiště, školní dvůr, herna
plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
ŠVP obsahuje specifikaci úprav procesu vzdělávání nadaných a mimořádně nadaných žáků, včetně obohacování obsahu a zadávání specifických forem pomůcek.
Ve škole působí speciální pedagožka, která zajišťuje individualizované vzdělávání pro žákyni s potřebou podpůrného opatření pátého stupně.
Poradenské služby ve škole zajišťuje školní poradenské pracoviště ve standardním personálním obsazením s pozicí výchovné poradkyně a metodičky prevence.
Škola podporuje primární prevenci prostřednictvím širokého spektra iniciativ, jako jsou adaptační a projektové programy, nicméně nastavená preventivní strategie není zatím dostatečně účinná.
školní psycholog
Klima a komunikace
Družina a kroužky
Žáci mají možnost zdarma využít zájmové kroužky se zaměřením na rozvoj jazykových, tanečních, pohybových a dramatických dovedností.
Kroužky jsou vedeny pedagogickými pracovnicemi školy a hrají důležitou roli v osobnostním rozvoji žáků.
Školní družina poskytovala pravidelnou zájmovou činnost v ranních a odpoledních hodinách.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogů a specialistů
Vysoký podíl nekvalifikovaných pedagogů a chybějící specializované vzdělání u výchovného poradce a metodika prevence.
- VarováníNedostatky v řízení a koncepci školy
Absence systematického plánování DVPP, monitorování výuky a neefektivní nastavení poradenských služeb pro žáky.
- VarováníProblémy s klimatem a dodržováním pravidel
Výskyt kázeňských problémů a negativní dopad na atmosféru ve třídách kvůli neúčinné preventivní strategii.
- PochvalaÚspěchy v tanečních soutěžích
Žáci dosahují významných úspěchů v tanečních soutěžích na celorepublikové úrovni v rámci zájmového kroužku.