Školácheck

Základní škola Ivanovice na Hané, okres Vyškov

Hodnocení po výběru priorit
Veřejné

Wiedermannova 785/3, Ivanovice na Hané, 683 23

Další místa výuky: Wiedermannova 211/1, Ivanovice na Hané, 683 23, Tyršova 218/4, Ivanovice na Hané, 683 23

Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.

REDIZO 600125840 · IČO 46270876 · https://zs.ivanovicenahane.cz

Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →

Souhrn hodnocení

Základní škola Ivanovice na Hané nabízí široké zázemí pro sportovní aktivity, kvalitní stravování a silnou podporu inkluze či prevence šikany. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s dílčím využitím projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje zejména modernizace odborných učeben, posílení strategického řízení školy a vytvoření systematického přístupu k vyhledávání nadaných žáků, což by mohlo dále zvýšit celkovou úroveň vzdělávacího procesu.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika
—
Genetická metoda čtení
—
Projektová výuka

Projektové dny pro žáky byly vždy velmi pečlivě připravené, jejich zaměření bylo vhodně zaměřeno na podporu rozvoje klíčových kompetencí žáků a zapojovali se všichni žáci.

5 / 10
Prvky Montessori/Waldorf
—
Bez zvonění
—
Alternativní písmo
—
Hodnocení se zpětnou vazbou

Doplňkové hodnocení, které by mělo formativní podobu, škola nevyužívá.

Ne

Jazyky

Brzký začátek jazyka
—
Rodilí mluvčí a jazykové zkoušky
—
CLIL
—

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky
—
Bazén
Ne
Sportovní zázemí

Škola využívá pro výuku tělesné výchovy sportovní halu a prostory TJ Sokol; inspekce potvrzuje pravidelné využívání sportovní haly a sousedících prostor TJ Sokol. | Pro výuku tělesné výchovy škola využívá atletický ovál za sportovní halou a převzala víceúčelové sportovní hřiště s umělým povrchem za školou.

10 / 10
Vlastní jídelna

Budova na ulici Tyršova disponuje vlastní školní kuchyní a školní jídelnou.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných
—
Podpora SVP

Žákům neprospívajícím byla poskytována podpora formou doučování, konzultací a dalších vhodných opatření.

5 / 10
Školní psycholog
—
Přípravná třída
—
Školní odborníci
—

Klima a komunikace

Tripartity

V průběhu školního roku se objevovaly i drobnější přestupky žáků, které byly vždy přešetřeny, v případě potřeby byl k individuálnímu pohovoru pozván i zákonný zástupce žáka a společně s ním jsme se snažili najít cestu.

Ne
Školní parlament

V oblasti prevence rizikového chování má škola rezervy ve zjišťování spokojenosti žáků ve škole a klima jednotlivých tříd, ale i v zapojování žáků do dění školy (např. formou žákovského parlamentu).

Ne
Komunikační aplikace

Informace o průběžném i celkovém hodnocení výsledků vzdělávání žáků jsou snadno dostupné pedagogům, žákům a jejich zákonným zástupcům prostřednictvím elektronického informačního systému.

5 / 10
Nesoutěživé prostředí
—

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Vychovatelky jim vytvářely dostatečný prostor pro realizaci různých herních, pohybových a výtvarných činností k podpoře jejich zájmů, nadání a odpočinku.

5 / 10
Kroužky ve škole

Vychovatelky jim vytvářely dostatečný prostor pro realizaci různých herních, pohybových a výtvarných činností k podpoře jejich zájmů, nadání a odpočinku.

Ano
Ranní družina

Dokumentace obsahuje Přehled docházky do ranní družiny vedený ve školním roce 2023/2024.

Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNízká kvalita vzdělávacích strategií a motivace

    Výuka vykazuje nedostatky v diferenciaci, využívání aktivizačních metod a nedostatečnou motivaci žáků k lepším výsledkům.

  • VarováníZastaralé vybavení odborných učeben

    Odborné učebny jsou zastaralé, málo podnětné a vyžadují celkovou inovaci a modernizaci pro potřeby moderního vzdělávání.

  • VarováníNedostatky v řízení a kontrolní činnosti školy

    Inspekce zjistila nesystematickou kontrolní činnost, chybějící zápisy z porad a neefektivní využívání hospitačních závěrů.

  • VarováníAbsence systému pro vyhledávání nadaných žáků

    Škola nemá vypracovaný systém pro aktivní vyhledávání nadaných či mimořádně nadaných žáků.