Základní škola Rousínov, okres Vyškov
Habrovanská 312/3, Rousínov, 683 01
Souhrn hodnocení
Základní škola Rousínov nabízí žákům kvalitní sportovní zázemí, vlastní jídelnu a silnou podporu inkluze včetně péče o nadané děti. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s postupným zaváděním moderních prvků, jako je formativní hodnocení a projektová výuka. Vzhledem k absenci zaznamenaných slabin se škola může v budoucnu zaměřit na další prohlubování inovativních výukových metod a rozvoj stávajícího podnětného prostředí pro žáky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
M. Sekaninová Hravá matematika pro 2. stupeň
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, splývavé čtení (Sfumato)
V rámci výuky zeměpisu jsou realizovány zeměpisné vycházky zaměřené na praktickou činnost a projekty.
známkou i slovně
Jazyky
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Škola realizuje výuku plavání, ale nemá vlastní bazén, jak vyplývá z výdajů na plaveckou výuku.
Škola využívá tělocvičnu, zrekonstruované venkovní hřiště, lehkoatletický areál a tzv. oranžové hřiště.
lyžování, bruslení, plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
V případě identifikace nadaného žáka může být vypracován PLPP, který rozšíří obsah vzdělávání, nebo IVP v případě potvrzení diagnózy mimořádného nadání.
Škola využívá PLPP pro 1. stupeň podpory, IVP pro žáky se SVP, pedagogickou intervenci a spolupráci se školským poradenským zařízením.
Metodička prevence ve spolupráci s třídními učiteli průběžně sleduje a mapuje možné projevy rizikového chování a realizuje aktivity, které cíleně reagují na problematické oblasti.
výchovný poradce, školní metodik prevence, speciální pedagog, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Způsob informování rodičů: profil školy na sociálních sítích, telefonická komunikace s učiteli, konzultační hodiny, žákovská knížka (elektronická), třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), školní informační systém, e-mailová komunikace s učiteli, individuální schůzky, třídní schůzky, školní časopis/newsletter
Od letošního školního roku je využíváno slovní hodnocení u prvních ročníků.
Činnost žákovské rady se za poslední roky již ustálila a máme za to, že funguje velmi dobře.
profil školy na sociálních sítích, telefonická komunikace s učiteli, konzultační hodiny, žákovská knížka (elektronická), třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), školní informační systém, e-mailová komunikace s učiteli, individuální schůzky, třídní schůzky, školní časopis/newsletter
Družina a kroužky
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaZkvalitnění materiálních podmínek
Výrazná spolupráce se zřizovatelem vedla k modernizaci zázemí a vybavení školy, což pozitivně ovlivňuje kvalitu vzdělávání.
- PochvalaEstetické a podnětné prostředí
Škola disponuje esteticky upraveným a podnětným prostředím, které příznivě ovlivňuje průběh vzdělávacího procesu žáků.
- PochvalaKvalitní informovanost veřejnosti
Škola udržuje přehledné webové stránky, které efektivně napomáhají k dobré informovanosti zákonných zástupců a veřejnosti.