Základní škola Komenského Slavkov u Brna, příspěvková organizace
Komenského náměstí 495, Slavkov u Brna, 684 01
Souhrn hodnocení
Základní škola Komenského ve Slavkově u Brna nabízí široké spektrum aktivit, včetně rozšířené výuky jazyků a tělesné výchovy. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s prvky projektové výuky a formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména optimalizace organizace stravování, zkvalitnění fungování přípravné třídy a posílení individuální podpory nadaných žáků, což by mohlo dále zvýšit celkovou úroveň poskytovaného vzdělávání.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Žák spolupracuje ve skupině na řešení projektových úkolů, kriticky posuzuje a hodnotí práci svou i ostatních a míru zapojení do projektu.
Vedeme žáky k sebekontrole, k vyhledávání vlastních chyb a jejich koša21z ž.í6f čšo1rú2kmčú/ povzbuzujeme a motivujeme žáky k h.ftíz
Jazyky
Cizí jazyky Jako první jazyk je ůys56 nabízen vždy anglický jazyk. Jeho výuka la.íty ve 3. šk.tíshz
Týdenní výuka angličtiny s rodilým mluvčím – 2. stupeň
Puú výuce horač·háf6f v t1sčfšý7p oufd61čf7p metodu CLIL.
V 9. šk.tísh si mohou žáci vyzkoušet nejnižší mčhof· mezinárodní zkoušky z at0rú.čútUz
Pohyb a zdraví
V období od září do 1. poloviny listopadu a od dubna do června probíhá výuka venku (atletický stadión, venkovní hřiště, učebna), v období zimních měsíců je výuka realizována ve vnitřních prostorách školy (sportovní hala, gymnastický sál).
lyžování, cyklistický kurz
V době letních prázdnin vaříme ve školní jídelně od 3.8.2026, doba výdeje obědů je od 11,00h do 12,00h.
Inkluze a přístup
Nadaným žákům je nutné umožnění práce rychlejším tempem, méně procvičování, postup dopředu, náročnější výuka, opora o zájmy.
Péče o žáky se SVP je zajišťována prostřednictvím třídních učitelů, vypracovávají se PLPP a IVP, spolupracuje se s PPP a SPC.
Školní psycholožka je přítomna ve škole: pondělí, středa: 8,00 -16,00.
Škola realizuje preventivní aktivity v rámci minimálního preventivního programu, např. prevenci šikany a kyberšikany.
Absence vedení pedagogické diagnostiky důležité pro realizaci individualizované vzdělávací nabídky činností v přípravné třídě.
výchovný poradce, asistent pedagoga, speciální pedagog, školní psycholog, školní metodik prevence
Klima a komunikace
Klasifikace známkou i slovní hodnocení.
Školní psycholožka se účastní participace na Žákovském parlamentu.
individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, školní informační systém, konzultační hodiny, žákovská knížka (elektronická), třídní schůzky
Družina a kroužky
Hlavní náplní školního klubu je nabízet žákům výchovnou, vzdělávací a zájmovou činnost v oblastech sportovní, společenské, umělecké a jazykové.
Počet kroužků počet vedoucích interních externích Celkem 9 135 11 3 8
ranní: 6.45 - 7.45 hodin
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v přípravné třídě
Absence pedagogické diagnostiky a nesoulad vzdělávání s RVP PV v přípravné třídě snižují účinnost výuky.
- VarováníNevhodná organizace stravování
Sdílení jídelny a ergonomicky nevhodný nábytek omezují kvalitu stravování žáků prvního stupně.
- VarováníNedostatečná podpora nadaných žáků
Škola nedostatečně diferencuje výuku pro nadané žáky a nerozvíjí u nich kritické myšlení.
- PochvalaRozšířená výuka tělesné výchovy
Škola nabízí rozšířenou výuku tělesné výchovy a spolupracuje s místními sportovními organizacemi.
- PochvalaPodpora začínajících učitelů
Vedení školy vytváří podnětné a kvalitní podmínky pro profesní rozvoj začínajících pedagogů.
- PochvalaMetody výuky na 1. stupni
Pedagogové na prvním stupni efektivně využívají pestré metody a formy práce.