Základní škola Tyršova Slavkov u Brna, příspěvková organizace
Tyršova 977, Slavkov u Brna, 684 01
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Tyršova ve Slavkově u Brna nabízí široké zázemí pro výuku jazyků, sportovní aktivity a komplexní systém podpory žáků včetně školního psychologa. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s dílčím využitím formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje především posílení individualizace výuky, metodické podpory pedagogů a zkvalitnění systému péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a jejich asistenty.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
známkou i slovně
Jazyky
Týdenní výuka angličtiny s rodilým mluvčím – 2. stupeň
Při výuce uplatňujeme v některých předmětech metodu CLIL.
Pohyb a zdraví
Pro výuku tělesné výchovy škola využívá vlastní tělocvičnu. | Pro výuku tělesné výchovy škola využívá venkovní hřiště v areálu školy.
V době letních prázdnin vaříme ve školní jídelně od 3.8.2026, doba výdeje obědů je od 11,00h do 12,00h.
Inkluze a přístup
Škola uvádí aktuálně působící speciální pedagožku a individuální i skupinovou nápravu SPU; ČŠI také popisuje doučování žáků.
V rámci školního poradenského pracoviště nabízejí žákům a rodičům služby výchovní poradci, kariérový poradce, školní metodik prevence, školní psycholog a speciální pedagog.
Přípravná třída: ne.
Škola jmenuje speciální pedagožku a portálový profil uvádí speciálního pedagoga jako přítomného specialistu.
Klima a komunikace
O průběhu a výsledcích vzdělávání žáků jsou zákonní zástupci informováni prostřednictvím elektronické žákovské knížky a na individuálních konzultacích.
individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, žákovská knížka (elektronická), třídní schůzky, školní informační systém
Družina a kroužky
Hlavní náplní školního klubu je nabízet žákům výchovnou, vzdělávací a zájmovou činnost v oblastech sportovní, společenské, umělecké a jazykové.
Počet kroužků počet vedoucích interních externích Celkem 9 135 11 3 8.
Provoz začíná v 6.45 hodin a končí v 7.45 hodin.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaÚspěchy v soutěžích a místní projekty
Žáci dosahují výborných výsledků v soutěžích a škola využívá místně ukotvené učení pro rozvoj kompetencí.
- PochvalaPartnerské vztahy a komunikace
Vedení školy vytváří prostředí založené na otevřených a partnerských vztazích mezi pedagogy, žáky i zákonnými zástupci.
- VarováníSlabá podpora žáků se SVP a asistentů
Inspekce doporučuje zefektivnit činnost asistentů pedagoga a posílit podporu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
- PochvalaRozvoj polytechnického myšlení
Škola klade důraz na manuální zručnost a polytechnické myšlení žáků prostřednictvím projektů a odborných učeben.
- VarováníNedostatečná individualizace a aktivní výuka
Výuka je převážně frontální, chybí aktivizační metody, diferenciace a podpora žáků s různým pracovním tempem.
- VarováníNedostatky v systému DVPP a metodické podpoře
Další vzdělávání pedagogů není dostatečně zaměřeno na rozvoj kompetencí a ve škole chybí zavedená metodická sdružení.