Základní škola a Mateřská škola Moravské Prusy, příspěvková organizace
Index kvality: 38 / 100č.p. 175, Prusy-Boškůvky, 682 01
Souhrn hodnocení
Základní škola v Moravských Prusích nabízí kvalitní materiální zázemí, důraz na pohybové aktivity a inkluzivní přístup s podporou nadaných i žáků se speciálními potřebami. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky projektové výuky. Vzhledem k omezené dostupnosti dat lze za oblast k dalšímu rozvoji považovat zefektivnění systému evaluace výsledků vzdělávání a pedagogické diagnostiky, což představuje prostor pro budoucí zkvalitnění školních procesů.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Pro výklad nové látky či procvičování daného učiva promyšleně využívaly především frontální způsob výuky, který vhodným způsobem doplňovaly samostatnou prací žáků či prací ve dvojicích.
Součástí výuky bylo propojování učiva s reálnými životními situacemi a vhodné využívání mezipředmětových vztahů.
Inspekční zpráva neuvádí žádné informace o využívání prvků Montessori nebo Waldorfské pedagogiky ve výuce.
Jazyky
Škola nabízí volnočasové aktivity, mezi které patří jazyková přípravka, ale přítomnost rodilých mluvčích není zmíněna.
Inspekční zpráva zmiňuje hospitace v anglickém jazyce, ale nevyužívá metodu CLIL.
Škola nabízí jazykovou přípravku, ale příprava na mezinárodní zkoušky typu Cambridge není uvedena.
Pohyb a zdraví
Dařilo se jim zajišťovat aktivitu žáků a předcházet jejich únavě díky pestrosti nabízených činností a častému střídání pracovních míst při plnění zadaných úkolů.
V rámci nadstandardních aktivit škola dětem nabízí předplavecký výcvik v plaveckém bazénu s externími lektory.
Vzhledem k absenci tělocvičny v budově školy se hodiny tělesné výchovy a sportovně pohybové aktivity ŠD uskutečňují v sále místního kulturního domu.
Škola vykonává činnost mateřské školy, málotřídní základní školy, školní družiny a školní jídelny.
Inkluze a přístup
Škola nabízí širokou nabídku volnočasových aktivit, jako jsou sportovní kroužky, hra na flétnu, jazyková přípravka a zdravovědný kroužek.
Téměř čtvrtina žáků jsou žáci se speciálními vzdělávacími potřebami, pro které škola zpracovala plány pedagogické podpory a individuální vzdělávací plány, přičemž ve třídě pomáhá asistentka pedagoga.
Činnosti školního poradenského pracoviště zajišťuje jedna z vyučujících, která je speciální pedagožkou; přítomnost školního psychologa není uvedena.
Metodička prevence vytyčila vhodné cíle zaměřené na pozitivní sociální klima a škola má nastavený efektivní systém preventivních aktivit.
Klima a komunikace
Zákonné zástupce o výsledcích informuje na třídních schůzkách, při konzultačních hodinách a zápisy v žákovských knížkách.
Družina a kroužky
Škola nabízí sportovní kroužky, hru na flétnu, jazykovou přípravku a zdravovědný kroužek.
V rámci nadstandardních aktivit škola dětem nabízí během dne logopedickou prevenci a hru na flétnu vedené učitelkami.
Provoz školní družiny je zajištěn od 11:05 do 15:30 hodin.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v pedagogické diagnostice a evaluaci MŠ
Nedostatečné využívání diagnostiky pro individualizaci výuky a absence závěrů z hospitační činnosti v mateřské škole.
- VarováníNeefektivní systém evaluace výsledků vzdělávání v ZŠ
Interní evaluační nástroje v základní škole neumožňují přijímat dostatečně efektivní opatření ke zkvalitnění vzdělávacího procesu.
- PochvalaPozitivní klima a materiální zázemí školy
Přátelské partnerské klima spolu s kvalitním materiálním zajištěním vytváří optimální prostředí pro vzdělávání dětí a žáků.
- PochvalaVysoká kvalita výuky a práce asistentky pedagoga
Promyšlené metody výuky a příkladné zapojení asistentky pedagoga významně přispívají k vysoké úrovni vzdělávání žáků.