Základní škola a Mateřská škola Vyškov, Letní pole, příspěvková organizace
Index kvality: 61 / 100Sídliště Osvobození 682/56, Vyškov, 682 01
Souhrn hodnocení
Základní škola Vyškov, Letní pole, nabízí silné zázemí v oblasti sportu, výuky jazyků a inkluzivní podpory žáků se speciálními potřebami. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s dílčími prvky moderních metod, jako je projektová výuka či formativní hodnocení. Vzhledem k omezenému množství dat nelze celkovou kvalitu kategoricky hodnotit, přičemž prostor pro další rozvoj představuje zejména modernizace infrastruktury a řešení stávajících technických nedostatků budovy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Obdobně probíhá tento způsob vzdělávání od šestého ročníku i v předmětu matematika (diferencovaná výuka ve vzájemně prostupných skupinách).
K podpoře komunikace získávání klíčových kompetencí jsou využívány i projektové dny a škola organizuje celoškolní projekty.
známkou i slovně
Jazyky
Výuka anglického jazyka již od 1. ročníku.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Žáci mohou využít k výuce a rozšíření si svých vědomostí na každém podlaží mnoho edukativních pomůcek a zajímavých informací nebo k relaxaci stoly na stolní tenis.
Specifické formy tělesné výchovy - sportovní kurzy: plavání.
Ke škole patří rozsáhlý venkovní sportovní areál, který sestává z tartanového atletického oválu se zařízenými sektory pro skoky, hody a vrhy, fotbalového hřiště, víceúčelového hřiště s umělým travnatým povrchem, 2 volejbalových hřišť s umělým travnatým povrchem a hřiště na košíkovou.
lyžování, plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
Škola věnuje pozornost nadaným žákům diferenciací učiva, rozšiřováním výuky dle plánu pedagogické podpory, zájmovými útvary a zapojováním do olympiád a soutěží.
Škola zaměstnává speciálního pedagoga, 6 asistentů pedagoga a školního asistenta, poskytuje předmět speciálně pedagogické péče a doučování.
Školní psycholog ve škole zaměstnán není.
Metodička prevence organizuje preventivní programy, adaptační kurzy a ve škole je instalována schránka důvěry.
asistent pedagoga, speciální pedagog, Školní asistent (z projektu)
Klima a komunikace
Informování a komunikace se zákonnými zástupci o průběžném i celkovém hodnocení výsledků žáků probíhá průběžně hlavně prostřednictvím školního informačního systému, třídních schůzek, osobního kontaktu i při konzultacích.
Způsob hodnocení: známkou i slovně.
Školní parlament: ano.
třídní schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, profil školy na sociálních sítích, individuální schůzky, školní informační systém
Družina a kroužky
Škola nabízí 19 zájmových kroužků, včetně pěveckého, sportovní gymnastiky, rukodělných činností, florbalu, výtvarného, dramatického, atletiky, tanečního a konverzace v AJ.
Zájmové útvary pracují ve škole v rámci školního klubu a jsou vedeny pedagogy školy.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníZastaralá infrastruktura a technické závady
Škola vykazuje poruchy elektroinstalace, vodoinstalace, poškozené povrchy a zastaralé odborné učebny vyžadující rekonstrukci.
- PochvalaProfilace na přírodovědné předměty a sport
Škola se profiluje na přírodovědné vzdělávání a sport s rozsáhlým areálem a nadstandardním vybavením učeben.
- PochvalaKvalitní podpora žáků se speciálními potřebami
Škola vytváří vstřícné prostředí a účinně uplatňuje diferenciaci vzdělávacích postupů pro žáky s potřebou podpůrných opatření.