Základní škola a Mateřská škola Dolní Dubňany, okres Znojmo

Uplatňování prvků Hejného matematiky bylo zdařilé a vhodně rozvíjelo kritické myšlení.

Metody čtení: čtenářská dílna, splývavé čtení (Sfumato)

Na začátku týdne si jednotliví vyučující plánovali témata, cíle a kompetence společně se žáky a tyto plány byly vytvářeny na týden, čtrnáct dní i měsíc.

známkou i slovně

Všechny třídy jsou vybaveny interaktivním panelem, výškově nastavitelným žákovským nábytkem a relaxačními kouty, které jsou využívány o přestávkách a při odpočinkových činnostech školní družiny.

Specifické formy výuky tělesné výchovy - sportovní kurzy: plavání

k pohybovým a sportovním účelům využívá tělocvičnu v přízemí a sportovní hřiště vedle školy

plavání

Školní stravování pro děti a žáky zajišťuje školní jídelna v budově mateřské školy.

Žákům se SVP a nadaným žákům je věnována dostatečná podpora prostřednictvím vytvořených individuálních vzdělávacích plánů a čtvrtletního hodnocení s reflexí jejich pokroků.

Pro žáky s potřebou podpůrných opatření prvního stupně je ŠVP podkladem pro zpracování PLPP (plán pedagogické podpory) a pro žáky s potřebou podpůrných opatření od druhého stupně zpracovává škola zpravidla IVP.

Preventivní a strategické dokumenty školy jsou zpracovávány s ohledem na aktuální potřeby a mají spíše preventivní charakter.

Základní škola a Mateřská škola Dolní Dubňany vykonává činnost mateřské školy, základní školy, školní družiny a školní jídelny.

školní metodik prevence, speciální pedagog, asistent pedagoga

Zákonní zástupci jsou o výsledcích vzdělávání svých dětí informováni prostřednictvím elektronického informačního systému, třídních schůzek a tripartitních setkání, kterých se účastní pedagog, rodič a samotný žák.

V prvním a druhém ročníku, částečně i ve třetím, škola vydává žákům vysvědčení ve formě psaného slovního hodnocení.

V pátek 1. 10. 2021 proběhlo první zasedání Žákovského parlamentu naší školy.

Způsob informování rodičů: třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, žákovská knížka (papírová), konzultační hodiny, telefonická komunikace s učiteli, individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, třídní schůzky.

Nadání a zájem rozvíjet své dovednosti mohou žáci uplatnit v rámci pestré nabídky zájmových kroužků (pěvecký sbor, robotický kroužek, mažoretky, keramika, sportovní kroužek, náboženství).

Nadání a zájem rozvíjet své dovednosti mohou žáci uplatnit v rámci pestré nabídky zájmových kroužků, které zajišťují a realizují pedagogičtí pracovníci školy.