Základní škola a mateřská škola, Hluboké Mašůvky, příspěvková organizace
č.p. 10, Hluboké Mašůvky, 671 52
Další místa výuky: č.p. 157, Hluboké Mašůvky, 671 52
Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Hlubokých Mašůvkách nabízí žákům kvalitní zázemí pro pohybové aktivity, výuku jazyků a inkluzivní podporu. Škola kombinuje tradiční přístup s prvky projektové výuky a formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje především potřeba zkvalitnit komunikaci s rodiči, zpřesnit vnitřní dokumentaci a posílit zabezpečení vstupu do budovy, což by přispělo k celkovému zvýšení standardu školního prostředí.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Výrazným pozitivem bylo rovněž uplatňování mezipředmětových vztahů a propojování učiva s reálnými životními situacemi, přičemž v rámci branného dne žáci plnili sportovní disciplíny a určovali rostliny a živočichy.
Učitel vytváří atmosféru pro sebehodnocení žáků a pro hodnocení žáka žákem.
Jazyky
V tabulce počtu vyučovacích hodin za týden je anglický jazyk uveden již od 1. ročníku.
Pohyb a zdraví
Přestávky žáci trávili dle svého zájmu v tělocvičné třídě, na školní zahradě, ve třídách.
V profilu školy je uvedena školní jídelna na adrese Hluboké Mašůvky 157.
Inkluze a přístup
Školní poradenské pracoviště na naší škole je tvořeno výchovným poradcem a školním metodikem prevence.
Klima a komunikace
Společné akce žáků a rodičů: akademie, konzultace dětí a rodičů s učiteli u daného předmětu.
Družina a kroužky
K podpoře funkčních gramotností, rozvoji nadání a talentu žáků a k plnohodnotnému trávení jejich volného času škola organizuje celoroční projekty a řadu kroužků.
Provoz ŠD byl od 7:00 do 8:05 a odpoledne od 11:50 do 15:45 hodin.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaZdravé školní klima a spolupráce součástí
Škola vytváří zdravé klima a vykazuje vysokou míru součinnosti mezi ZŠ, MŠ a školní družinou.
- VarováníZabezpečení vstupu do budovy
Inspekce doporučila hledat možnosti k posílení ochrany školy proti vstupu a pohybu cizích osob.
- PochvalaSystém celoročních projektů
Škola efektivně využívá celoroční projekty k rozvoji funkčních gramotností a propojování učiva s reálným životem.
- VarováníNedostatky v dokumentaci a informování rodičů
Škola musí odstranit nedostatky v dokumentaci a zajistit průběžné informování rodičů o výsledcích vzdělávání žáků.