Základní škola a Mateřská škola, Horní Dunajovice, okres Znojmo, příspěvková organizace
Index kvality: 44 / 100č.p. 184, Horní Dunajovice, 671 34
Souhrn hodnocení
Základní škola v Horních Dunajovicích nabízí kvalitní materiální zázemí, přátelské klima a širokou škálu volnočasových aktivit včetně důrazu na pohyb a výuku jazyků. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s dílčími inovacemi, jako je projektová výuka. Prostor pro další rozvoj školy představuje zejména posílení podpory žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a zkvalitnění procesů v oblasti vnitřní evaluace a řízení organizace.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Protože jsme malotřídní škola nemáme velké možnosti vytvářet dlouhodobé projekty zaměřené převážně na starší žáky, proto vytváříme vlastní krátkodobé projekty.
Strategie Oblast pedagogická podporovat dovednost samostatné práce žáků, využívat ji jako východisko vzdělávání vytvořit systém vedoucí k účinnější výchově v oblastech ekologie, rasové snášenlivosti, xenofobie, úcty k lidem a k přírodě, k vytvářeným hodnotám, příznivá atmosféra, individuální přístup, alternativní postupy.
známkou
Jazyky
Anglický jazyk se vyučuje jako samostatný předmět ve 2. - 5. ročníku.
Výuka cizích jazyků: anglický
Výuka cizích jazyků: anglický
Výuka cizích jazyků: anglický
Pohyb a zdraví
Základní výuka plavání se realizuje zpravidla ve 3. ročníku v počtu 20 hodin a ve 4. ročníku v počtu 20 hod.
vedeme žáky k respektování pravidel všech sportovištích
plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
Úspěšně se věnujeme nejenom problematice žáků s podpůrnými opatřeními, ale i žákům nadaným.
V tomto školním roce byl v naší škole jeden žák s podpůrným opatřením a při práci s tímto žákem jsme využívali pomoci asistenta pedagoga.
Asistent pedagog působí aktivně ve školském poradenském zařízení, nikoliv školní psycholog přímo ve škole.
Základní škola má zpracovanou směrnici k prevenci rizikového chování, jejíž součástí je školní program proti šikanování.
asistent pedagoga
Klima a komunikace
Způsob hodnocení: známkou
Školní parlament: ne
Družina a kroužky
Pod záštitou SVČ Miroslav nabízíme tyto kroužky: Sportovní, Hudebně pohybový a Šikulky, dále ZUŠ Miroslav realizuje hodiny hry na flétnu, klávesy a hudební nauku.
Spolupracujeme se Střediskem volného času Miroslav a ZUŠ Miroslav, které v naší škole realizují kroužky a výuku.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná podpora žáků se speciálními potřebami
Škola nedostatečně zajišťuje podpůrná opatření a nevyhodnocuje efektivitu poskytované podpory žákům se speciálními vzdělávacími potřebami.
- VarováníRezervy v evaluaci a řízení školy
Chybí systematická evaluace vzdělávací činnosti v mateřské škole a kontrolní systém vedení není zaměřen na nápravu dílčích nedostatků.
- PochvalaKvalitní materiální zázemí a přátelské klima
Škola disponuje bohatým materiálním vybavením a pedagogové přistupují k žákům vlídně, což posiluje bezpečné vzdělávací klima.