Základní škola a Mateřská škola, Únanov, příspěvková organizace, okres Znojmo
č.p. 56, Únanov, 671 31
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Únanově nabízí kvalitní materiální zázemí a klade důraz na pohybové aktivity, inkluzi i podporu nadaných žáků. Pedagogické zaměření se pohybuje spíše v tradiční rovině s dílčími prvky moderních metod, jako je projektová výuka. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou úroveň komplexně hodnotit, přičemž prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení diferenciace výuky a zlepšení procesů v oblasti řízení a bezpečnosti mateřské školy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky jsou v profilu školy explicitně uvedeny jako klasická výuka.
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
Škola se dlouhodobě zapojuje do projektu celostátní soutěže Recyklohraní, aneb Ukliďme si svět a v rámci environmentální výchovy žáci pravidelně pečovali o vyvýšené záhony na školní zahradě.
Pedagogové promyšleně a správně uplatňovali tradiční metody a formy práce, účelně využívali také vhodné metody činnostního učení.
Inspekční zpráva uvádí, že pedagogové ojediněle vedli žáky k sebehodnocení a vzájemnému hodnocení, což jsou prvky formativního hodnocení.
Jazyky
Pohyb a zdraví
V průběhu vzdělávání se účelně střídaly aktivity rušné a klidové, vhodně doplněné o pobyt venku na školním hřišti, a přispívaly tak k rozvoji pohybové zdatnosti žáků.
Specifické formy výuky tělesné výchovy - sportovní kurzy: plavání.
Profil školy uvádí tělocvičnu/sportovní halu jako prostor pro výuku tělesné výchovy.
v budově školy
Inkluze a přístup
Škola uvádí speciální pedagožku, školní asistentku a nabízí žákům ohroženým neúspěšností pravidelné doučování.
Přítomnost specialistů: výchovný poradce, asistent pedagoga, speciální pedagog, školní metodik prevence.
Spolupráce se ZŠ, která realizuje celoroční přípravný kurz pro předškolní děti, umožňuje bezproblémový přechod dětí do 1. třídy.
Zpráva ČŠI jmenuje speciální pedagožku působící ve škole; profil také uvádí speciálního pedagoga.
Klima a komunikace
Profil školy uvádí jako způsob informování rodičů individuální schůzky a třídní schůzky, o tripartitách není zmínka.
Profil školy explicitně uvádí, že školní parlament neexistuje.
Škola komunikuje prostřednictvím e-mailu, telefonu a papírové žákovské knížky, žádný digitální informační systém (např. Bakaláři) není uveden.
Družina a kroužky
Škola nabízí zájmové činnosti v oblastech: hudební, jazykové, rukodělné, ICT a sportovní.
Pestrou nabídkou kroužků, které realizují pravidelně všichni pedagogové (např. pohybový, pěvecký, Poznáváme svět, kroužek AJ, tvořivý kroužek atd.) škola žáky vede k aktivnímu trávení volného času.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v řízení a bezpečnosti mateřské školy
Ředitel nedostatečně kontroluje MŠ, přetrvávají provozní a bezpečnostní nedostatky, včetně rizikového pohybu dětí po schodišti.
- PochvalaKvalitní materiální zázemí školy
Škola disponuje modernizovaným prostředím, včetně rekonstruovaných budov, hřiště a esteticky podnětných prostor pro žáky.
- PochvalaSilná spolupráce s obcí a partnery
Škola aktivně spolupracuje se zřizovatelem a místními spolky, což pozitivně ovlivňuje vzdělávání a komunitní život.
- VarováníNevýrazná diferenciace výuky
Pedagogové v ZŠ málo využívají diferenciaci učiva a didaktickou techniku pro efektivnější vzdělávání všech žáků.