Základní škola a Mateřská škola, Šumná, okres Znojmo, příspěvková organizace
č.p. 92, Šumná, 671 02
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Šumné nabízí kvalitní materiálně-technické zázemí a klade důraz na pohybové aktivity, inkluzi i pestrou nabídku kroužků. Pedagogicky se škola profiluje spíše tradičně s prvky formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba zefektivnit systém řízení a metodické podpory, posílit prevenci rizikového chování, systematizovat práci s nadanými žáky a zkvalitnit pedagogické procesy v mateřské škole.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Využívat formativní hodnocení vzdělávání žáka se SVP.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Téměř ve všech hodinách se vyučujícím dařilo zajišťovat aktivitu žáků a předcházet jejich únavě díky pestrosti nabízených činností a v některých případech díky častému střídání pracovních míst při plnění zadaných úkolů či zařazení pohybových aktivit.
Inspekce uvádí, že škola zrekonstruovala tělocvičnu, a ŠVP výslovně říká, že součástí školy je tělocvična. | ŠVP výslovně uvádí, že součástí školy je moderní školní hřiště.
Stravování pro děti a žáky zajišťovala ZŠ ve vlastní školní jídelně a dvou výdejnách v MŠ.
Inkluze a přístup
Škola podle inspekce zajišťovala funkční doučování, ŠVP uvádí každoroční reedukační kroužek a škola uvádí působení speciálního pedagoga.
Činnost školního poradenského pracoviště je zajišťována výchovnou poradkyní, metodičkou prevence a speciální pedagožkou.
Inspekce uvádí, že ŠPP zajišťuje výchovná poradkyně, metodička prevence a speciální pedagožka.
Klima a komunikace
Družina a kroužky
Škola rovněž každoročně organizuje reedukační a logopedický kroužek pod vedením speciálního pedagoga.
Škola rovněž každoročně organizuje reedukační a logopedický kroužek pod vedením speciálního pedagoga.
Provoz školní družiny: 6:30 - 7:30 hod
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaAktivní spolupráce s partnery a rodiči
Škola úzce spolupracuje se zřizovatelem, rodiči a dalšími partnery, což pozitivně ovlivňuje vzdělávání.
- VarováníNedostatky v pedagogickém procesu MŠ
V MŠ chybí vyváženost činností a efektivní využívání pedagogické diagnostiky pro individualizaci výuky.
- PochvalaVysoká úroveň materiálně-technického vybavení
Škola disponuje moderním vybavením učeben, dílen a kvalitním didaktickým zázemím pro žáky.
- VarováníAbsence systému práce s nadanými žáky
Škola nemá nastavený systém pro vyhledávání a cílený rozvoj nadaných a mimořádně nadaných žáků.
- VarováníNeefektivní systém řízení a metodické podpory
Škola postrádá provázaný systém řízení, kontrolní činnosti a funkční metodické orgány pro pedagogy.
- VarováníNedostatečné zajištění prevence rizikového chování
Škola nemá propracovaný systém prevence a nevyužívá efektivně kompetence metodičky prevence.