Základní škola, Želetice, okres Znojmo
č.p. 161, Želetice, 671 34
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Želeticích nabízí žákům široké zázemí pro sportovní aktivity, výuku cizích jazyků s rodilými mluvčími a důraz na inkluzivní přístup. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční frontální výuku s moderními prvky, jako je formativní hodnocení či konstruktivistická matematika. Prostor pro další rozvoj školy leží zejména v oblasti zajištění plné kvalifikace pedagogického sboru, posílení vnitřního řízení a zkvalitnění systému poradenských služeb pro žáky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: konstruktivisticky orientovaná výuka - výuka dle metody prof. Hejného
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, genetická (hlásková) metoda
učitel předmětu stanovuje přesná kritéria průběžného hodnocení, se kterými musí žáka před hodnocením seznámit
Jazyky
Vyučovací předmět Anglický jazyk vychází ze vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace vymezené v RVP ZV pro 1. i 2. stupeň a částečně z něj vychází některé obory např. Informatika nebo Zeměpis. Je prvním cizím jazykem, se kterým se žáci seznamují. Vzdělávací obsah je členěn do osmi období: 2. ročník (1 h týdně)
V průběhu školního roku 2014/15 u nás působili dva rodilí mluvčí.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Portál uvádí tělocvičnu/sportovní halu v areálu školy a inspekce zmiňuje rekonstrukci školní tělocvičny. | Pro výuku tělesné výchovy se využívá školní hřiště i víceúčelové moderní hřiště v těsné blízkosti školy.
v areálu školy
Inkluze a přístup
Škola uvádí speciálního pedagoga jako člena poradenského zajištění školy a portál jej uvádí mezi přítomnými specialisty.
Snížení výskytu rizikového chování u žáků a podpory rovného přístupu ke vzdělávání bylo podpořeno zapojením asistenta pedagoga, psychologa, speciálního pedagoga nebo zavedením programu primární prevence.
Přípravná třída: ne
Portál mezi přítomnými specialisty uvádí speciálního pedagoga.
Klima a komunikace
Způsob informování rodičů: e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, žákovská knížka (elektronická), třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), školní informační systém.
Žákovský parlament na naší škole byl znovuobnoven ve školním roce 2021/22 a od té doby se stal důležitou součástí školního života.
e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, žákovská knížka (elektronická), třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), školní informační systém, profil školy na sociálních sítích, školní časopis/newsletter, individuální schůzky, třídní schůzky
Družina a kroužky
Škola nabízí kroužky sportovní, pohybové, taneční a umělecké.
Vedoucími kroužků jsou většinou interní pedagogové.
Ranní provoz: ne
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v řízení a kontrole školy
Nesystematické řízení, chybějící kontrolní mechanismy a neefektivní hospitační činnost vedení školy omezují rozvoj kvality vzdělávání.
- VarováníPřevažující frontální výuka a práce s cíli
Nedostatečná práce s výukovými cíli a časté využívání frontální výuky omezují aktivitu a diferenciaci žáků.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogů v některých předmětech
Výuka v mnoha předmětech není zajištěna pedagogy s patřičnou odborností, což představuje závažný strukturální deficit.
- VarováníNedostatky v systému poradenských služeb
Nastavený systém poradenských služeb nezajišťuje v potřebné kvalitě poskytování podpůrných opatření všemi pedagogy a asistenty.
- PochvalaPozitivní klima a partnerské vztahy
Škola se vyznačuje partnerskou interakcí mezi pedagogy a žáky a podporou pozitivního klimatu skrze patronátní programy.