Základní škola a mateřská škola, Blížkovice, okr. Znojmo příspěvková organizace
č.p. 220, Blížkovice, 671 55
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Blížkovicích nabízí kvalitní výuku na prvním stupni, logopedickou péči a silné zázemí pro pohybové aktivity či inkluzi. Pedagogicky se škola pohybuje spíše v tradičním rámci s prvky projektové výuky a formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje sjednocení komunikace s rodiči o chování žáků, zavedení centralizovaného informačního systému a posílení procesů řízení a evaluace v rámci mateřské školy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Zapojujeme žáky do přípravy školních projektů a umožňujeme jim prezentovat výsledky vlastní práce žákům mladších ročníků.
Dále se promyšleně zaměřila na práci se vzdělávacími cíli a dlouhodobě pokračuje v implementaci formativních přístupů, což se pozitivně projevilo v hospitované výuce i celkové kvalitě pedagogické práce.
Jazyky
Žák částečně rozumí projevům rodilých mluvčích i reprodukovaným projevům ze zvukových záznamů.
Pohyb a zdraví
Na chodbách školy jsou vymezené prostory pro relaxaci žáků, např. mini horolezecká stěna, dětský koutek, pingpongové stoly, basketbalové koše.
ŠVP uvádí, že budova školy má tělocvičnu, a ČŠI potvrzuje, že tělocvična slouží žákům během výuky. | Škola má dohodnutou možnost užívat hřiště fotbalového oddílu TJ Sokol Blížkovice.
Školní stravování je poskytováno ve školní jídelně - výdejně v MŠ a ve školní jídelně v ZŠ, která zajišťuje výběr ze dvou hlavních jídel.
Inkluze a přístup
ŠPP tvoří dvě speciální pedagožky a pedagogové každý měsíc vyhodnocují efektivitu podpůrných opatření žáků se SVP.
Školní poradenské pracoviště ve složení výchovná poradkyně, metodik prevence a dvě speciální pedagožky zajišťuje předávání informací o podpůrných opatřeních.
Školní poradenské pracoviště tvoří mimo jiné dvě speciální pedagožky.
Klima a komunikace
Informování zákonných zástupců o výsledcích vzdělávání žáků probíhá průběžně hlavně prostřednictvím emailové komunikace, pomocí elektronického školního informačního systému nebo formou individuálních konzultací (tripartit).
Informování zákonných zástupců o výsledcích vzdělávání žáků probíhá průběžně hlavně prostřednictvím emailové komunikace, pomocí elektronického školního informačního systému nebo formou individuálních konzultací (tripartit).
Družina a kroužky
Žáci pravidelně navštěvují sportovní kroužky, účastní se soutěží na úrovni školy, regionu, kraje i republiky.
Ranní družina poskytovala žákům klidné a bezpečné prostředí pro smysluplné trávení času před začátkem vyučování.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaKvalitní výuka na prvním stupni ZŠ
Výuka na prvním stupni je dobře promyšlená, motivuje žáky a rozvíjí jejich klíčové kompetence i sebehodnocení.
- PochvalaPravidelná logopedická péče
Škola zajišťuje pravidelnou logopedickou péči v odborné učebně, což pozitivně ovlivňuje oromotorické dovednosti dětí.
- VarováníNedostatky v řízení a evaluaci mateřské školy
Inspekce zjistila neefektivní řízení, absenci hlubší reflexe pedagogické práce a nevyužívání diagnostiky v MŠ.
- VarováníAbsence centralizovaného komunikačního systému
Škola jako celek postrádá elektronický centralizovaný komunikační prostor pro sdílení informací mezi pedagogy a rodiči.
- VarováníNejednotné informování rodičů o chování žáků
Předávání informací o problémovém chování žáků směrem k zákonným zástupcům není realizováno jednotně a dochází k prodlení.