Základní škola a mateřská škola, Božice, příspěvková organizace
č.p. 393, Božice, 671 64
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Božicích nabízí žákům respektující klima, širokou nabídku kroužků a zaměřuje se na pohybové aktivity či výuku jazyků. Pedagogicky se škola pohybuje na pomezí tradičního a inovativního přístupu, přičemž využívá metody jako formativní hodnocení či projektovou výuku. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení vnitřní kontroly, diferenciace výuky a důslednější naplňování inkluzivních strategií a vzdělávacích obsahů.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, splývavé čtení (Sfumato)
Cvičíme žáky v sebeovládání a asertivní komunikaci v modelových situacích, projektovém vyučování apod.
comenia script
známkou i slovně
Jazyky
Tabulka školního vzdělávacího plánu uvádí výuku anglického jazyka až od 6. ročníku.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Učivo ŠVP výstupy Cvičení během dne: Chápe účinky různých cvičení.
Výuka TV probíhá v tělocvičně. | Výuka TV probíhá na blízkém areálu fotbalového hřiště.
v budově školy
Inkluze a přístup
Přípravná třída: ne
ČŠI uvádí tři speciální pedagogy působící ve škole a portál mezi specialisty jmenuje speciálního pedagoga.
Klima a komunikace
Zákonní zástupci žáků jsou pravidelně informováni o výsledcích vzdělávání a projevech chování svých dětí prostřednictvím elektronických žákovských knížek , a na pravidelných třídních schůzkách ve formě triád (žák, učitel, rodič), které se konají dvakrát ročně.
Samospráva jednotlivých tříd pracuje v rámci školního parlamentu.
individuální schůzky, třídní schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, konzultační hodiny, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), školní časopis/newsletter, profil školy na sociálních sítích
Družina a kroužky
Jako prevenci sociálně patologických jevů a k rozvoji zájmů žáků nabízí naše škola škálu kroužků – výukové, jazykové, tělovýchovné, umělecké, počítačové, dyslektické aj.
Všechny kroužky a další programy probíhají pod vedením pedagogických pracovníků.
Ranní družina 6:00 - 7:10 hod.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v inkluzivním vzdělávání
Škola nedostatečně vyhodnocuje účinnost podpůrných opatření a nerespektuje individuální potřeby žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
- VarováníNedostatečná diferenciace a diagnostika
Výuka postrádá dostatečnou diferenciaci a pedagogická diagnostika není efektivně využívána pro individualizaci vzdělávací nabídky.
- VarováníNerealizovaný obsah vzdělávací oblasti
Na druhém stupni nebyl v plném rozsahu realizován obsah vzdělávací oblasti Člověk a svět práce dle RVP.
- PochvalaŠiroká nabídka zájmových kroužků
Škola nabízí pestrou škálu zájmových kroužků, které podporují rozvoj žáků a prevenci rizikového chování.
- VarováníSlabiny v řízení a vnitřní kontrole
Zápisy z porad postrádají konkrétní závěry a kumulace poradenských funkcí omezuje efektivitu řízení kvality vzdělávání.
- PochvalaRespektující klima v mateřské škole
Pedagogové mateřské školy vytvářejí vstřícné prosociální klima a efektivně spolupracují s asistenty pedagoga při podpoře dětí.