Základní škola a Mateřská škola, Hevlín, příspěvková organizace
č.p. 225, Hevlín, 671 69
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Hevlíně nabízí širokou škálu aktivit včetně projektové výuky, důrazu na pohyb a kvalitního poradenského pracoviště. Škola se profiluje spíše tradičně s prvky formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba stabilizace kvalifikovaného pedagogického sboru na druhém stupni, systematizace hospitační činnosti a úprava školního vzdělávacího programu v mateřské škole, včetně posílení bezpečnostních standardů v předškolním vzdělávání.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Již na prvním stupni žáci vytvářejí sběrná portfolia, čímž podporují systematickou práci a také rozvíjejí jejich sebehodnocení.
Jazyky
Vzdělávací obsah vycházející ze vzdělávacího oboru Cizí jazyk má týdenní časovou dotaci 3 hodiny a je zařazen povinně do 3. – 9. ročníku.
Pohyb a zdraví
Se denně účastní (v režimu školy) pohybových aktivit se střední nebo vyšší intenzitou zatížení a usiluje o to, aby se těmto aktivitám věnoval alespoň jednu hodinu denně.
Ve výjimečných a odůvodněných případech (zejména nedostupnost bazénu z důvodu jeho rekonstrukce nebo nepřiměřená vzdálenost bazénu), je možné základní plaveckou výuku dočasně přesunout do jiného ročníku.
Profil školy uvádí tělocvičnu v areálu školy a ŠVP potvrzuje tělocvičnu v budově ZŠ. | Profil školy uvádí venkovní hřiště v areálu školy a ŠVP potvrzuje sportovní areál v budově ZŠ.
v blízkosti školy (do 200 m)
Inkluze a přístup
ČŠI uvádí, že škola realizuje předmět speciálně pedagogické péče.
Školní poradenské pracoviště tvoří výchovná a kariérní poradkyně, speciální pedagožka a školní metodik prevence, školní psycholog není uveden.
V profilu školy je u položky Přípravná třída uvedeno ne.
Portálový profil uvádí mezi specialisty školy logopeda a speciálního pedagoga.
Klima a komunikace
Způsob informování rodičů zahrnuje třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).
Děti vedeme k aktivnímu podílu na všech fázích činnosti, na plánování, přípravě, realizaci i hodnocení (žákovský parlament).
Výsledky vzdělávání jsou zaznamenávány pouze v papírové podobě žákovských knížek, elektronický informační systém škola zatím nezavedla.
Družina a kroužky
Škola realizuje zájmové kroužky zaměřené na anglický a německý jazyk, logopedii a sportovní aktivity.
Sportovní aktivity realizuje ve spolupráci s místními spolky, které žáci dlouhodobě navštěvují.
Ranní provoz: ne
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaVýsledky v mezinárodním šetření PISA 2022
Žáci dosáhli velmi dobrých výsledků v mezinárodním šetření PISA 2022 v matematické a čtenářské gramotnosti.
- PochvalaProjektová výuka jako silná stránka
Projektová výuka systematicky rozvíjí klíčové kompetence žáků a propojuje teorii s praxí.
- PochvalaEfektivní školní poradenské pracoviště
Školní poradenské pracoviště efektivně podporuje žáky se SVP a poskytuje metodickou podporu pedagogům.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogů na 2. stupni
Výuka na 2. stupni je zajišťována několika pedagogy bez odborné kvalifikace.
- VarováníBezpečnostní riziko v mateřské škole
Průchod třídou Koťátek do třídy Všeználků narušuje bezpečnost dětí a průběh vzdělávání.
- VarováníNedostatky v ŠVP pro předškolní vzdělávání
ŠVP pro předškolní vzdělávání neodráží aktuální praxi a neposkytuje základ pro efektivní plánování.
- VarováníNesystematické hodnocení a hospitace
Hospitační činnost a hodnocení pedagogů jsou nesystematické a mají omezený dopad na kvalitu výuky.