Školácheck

Základní škola, Hrušovany nad Jevišovkou, okres Znojmo, příspěvková organizace

Nádražní 461, Hrušovany nad Jevišovkou, 671 67

REDIZO 600127567 · IČO 75024039 · https://www.zshrusovany.cz

Souhrn hodnocení

Základní škola v Hrušovanech nad Jevišovkou nabízí moderní vzdělávací prostředí s důrazem na inovativní metody, jako je formativní hodnocení či projektová výuka, a disponuje nadstandardním sportovním zázemím. Škola se aktivně věnuje inkluzi a zájmovému vzdělávání. Prostor pro další rozvoj představuje potřeba stabilizace aprobovaného pedagogického sboru v anglickém jazyce a zefektivnění podpory žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, což by mohlo přispět ke zlepšení celkových výsledků vzdělávání.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

K poznání a ověření si teoretických znalostí osové souměrnosti vedla badatelská činnost v geometrii.

Ano
Genetická metoda čtení

Metody čtení: čtenářská dílna, splývavé čtení (Sfumato)

Ano
Projektová výuka

Školní družina pořádá pro své účastníky různé další aktivity s dopadem do sociálních kompetencí žáků, jde například o spolupráci s místním domovem pro seniory, zapojením se do projektů školy nebo prací na samotné výzdobě školních prostor.

5 / 10
Prvky Montessori/Waldorf
Bez zvonění
Alternativní písmo

comenia script

Ano
Formativní hodnocení

známkou i slovně

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka
Rodilí mluvčí
CLIL
Cambridge příprava

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Každý den měly děti možnost odreagovat se pohybovými aktivitami v lesoparku, na školní zahrádce, víceúčelovém i atletickém hřišti.

Ano
Bazén
Sportovní zázemí

První stupeň a školní družina jsou umístěny u sportovního areálu, kde je k dispozici sportovní hala a několik multifunkčních venkovních hřišť.

10 / 10
Speciální formy tělocviku

lyžování, plavání, turistika

Ano
Vlastní jídelna

v blízkosti školy (do 200 m)

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Chybí včasná diagnostika žáků s nadáním, škola nevyužívá možnost vypracovat plány pedagogické podpory.

5 / 10
Podpora SVP

24 žáků pracovalo ve vyučování podle individuálního vzdělávacího plánu, který vypracovali třídní učitelé ve spolupráci s ostatními vyučujícími a po roce byl vyhodnocen ve spolupráci s pedagogicko - psychologickou poradnou.

10 / 10
Školní psycholog

Školní psycholog 0.

Ne
Prevence šikany

Jednotlivé oblasti, definované v MPP, byly zařazeny zejména do hodin rodinné a občanské výchovy, přírodopisu i jeho semináře a značný prostor jim byl věnován také v třídnických hodinách.

10 / 10
Přípravná třída
Ne
Speciální pedagogové

výchovný poradce, školní metodik prevence, speciální pedagog, asistent pedagoga

7 / 10

Klima a komunikace

Tripartity

Zhoršení prospěchu, zvýšená absence nebo problémové chování žáků jsou projednávány na společných setkáních zákonných zástupců s vedením školy.

Ne
Slovní hodnocení

Nejčastěji byly používány různé formy ústního zkoušení a písemných prací.

Ne
Školní parlament
Komunikační aplikace

telefonická komunikace s učiteli, konzultační hodiny, žákovská knížka (elektronická), besedy o vzdělávání, e-mailová komunikace s učiteli, individuální schůzky, třídní schůzky, školní informační systém

10 / 10

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Škola nabízí širokou škálu kroužků, jako jsou sportovní míčové hry, florbal, výtvarný, ekologický, hudební a keramický kroužek, ruční práce a výuka německého či anglického jazyka.

10 / 10
Kroužky ve škole
Ranní družina
Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNedostatek aprobovaných učitelů angličtiny

    Škola dlouhodobě nedokáže zajistit aprobované učitele anglického jazyka, což negativně ovlivňuje kvalitu výuky na druhém stupni.

  • VarováníNeefektivní podpora žáků se speciálními potřebami

    Podpůrná opatření nejsou důsledně uplatňována a chybí včasná diagnostika nadaných žáků, což snižuje efektivitu vzdělávání.

  • VarováníZhoršující se výsledky vzdělávání

    Škola vykazuje dlouhodobý pokles výsledků vzdělávání a postrádá systematické postupy pro řešení školního neúspěchu žáků.

  • PochvalaKvalitní zájmové a mimoškolní vzdělávání

    Škola nabízí širokou škálu kroužků a aktivit, které efektivně podporují osobnostní rozvoj a motivaci žáků.

  • PochvalaNadstandardní materiální podmínky

    Škola disponuje optimálními prostorovými a materiálními podmínkami, které účinně podporují vzdělávací proces a zájmové aktivity.