Základní škola a Mateřská škola, Jevišovice, příspěvková organizace
Index kvality: 58 / 100č.p. 34, Jevišovice, 671 53
Souhrn hodnocení
Základní škola v Jevišovicích nabízí široké zázemí pro sportovní aktivity, výuku jazyků a environmentální vzdělávání. Pedagogicky se škola profiluje spíše tradičně, přestože využívá prvky konstruktivistické matematiky a projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení individualizace výuky žáků se speciálními potřebami, zefektivnění pedagogického vedení školy a zkvalitnění organizace stravování v mateřské škole či prohloubení prevence rizikového chování.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Zcela výjimečně pro rozvoj matematického i logického myšlení žáků zařazovaly podporu finanční gramotnosti nebo využívaly prvky metody Hejného.
Čte ze Slabikáře.
Na 1. stupni byly pravidelně využívány prvky činnostního a projektového učení, práce s textem a didaktické hry.
Zcela výjimečně pro rozvoj matematického i logického myšlení žáků zařazovaly podporu finanční gramotnosti nebo využívaly prvky metody Hejného.
známkou
Jazyky
V případě cizích jazyků komunikovali převážně v daném jazyce.
V případě cizích jazyků komunikovali převážně v daném jazyce.
Žákyně Ellen Hilšerová a Tereza Tůmová úspěšně složily zkoušky Cambridge a získaly mezinárodní certifikát.
Pohyb a zdraví
V režimu dne zařazuje pohybové aktivity.
Výuka probíhá v tělocvičně, na sportovním hřišti, v parku, na ledové ploše, v bazénu.
Výuka probíhá v tělocvičně, na sportovním hřišti, v parku, na ledové ploše, v bazénu.
lyžování, plavání
Základní škola a Mateřská škola, Jevišovice, okres Znojmo vykonává činnost základní školy, mateřské školy, školní družiny a školní jídelny.
Inkluze a přístup
Škola zajišťuje podporu vzdělávání žáků nadaných a mimořádně nadaných a spolupracuje při jejich vyhledávání.
Aktivity ŠPP na naší škole zajišťuje výchovný poradce, speciální pedagog a školní metodik prevence.
Text zmiňuje metodickou pomoc Asociace školních psychologů pro školní psychology, ale neuvádí jejich přítomnost přímo ve škole.
Škola se zaměřuje na předcházení všem formám rizikového chování včetně různých forem šikany a diskriminace a průběžně vyhodnocuje účinnost preventivních programů.
Klima a komunikace
V oblasti hodnocení žáků škola pokračovala v trendu formativního hodnocení, které poskytuje žákům i rodičům konkrétní zpětnou vazbu o pokroku.
Školní parlament: ano
Družina a kroužky
Škola v hodně vedla žáky ke smysluplnému trávení volného času, nabíz ela pestrou zájmovou činnost v různorodých kroužcích.
Kladem naší školy je také péče o žáky v jejich volném čase a s tím související bohatá nabídka zájmových kroužků organizovaných ško lou.
nástup do družiny 6.00 - 7.00 hod
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná kontrolní a pedagogická činnost vedení
Vedení školy neprovádí účinnou kontrolní činnost a neposkytuje pedagogům dostatečnou zpětnou vazbu o efektivitě výuky.
- VarováníNedostatečná individualizace a podpora žáků se SVP
Škola nedostatečně využívá doporučení poradenských pracovišť a neprovádí cílenou individualizaci výuky pro žáky se speciálními potřebami.
- VarováníNevhodné podmínky a organizace stravování v MŠ
Nevhodné vybavení jídelny a čas oběda omezují vzdělávací bloky a pobyt dětí venku v mateřské škole.
- VarováníFormální pojetí prevence rizikového chování
Minimální preventivní program neobsahuje konkrétní aktivity a škola nedostatečně vyhodnocuje účinnost preventivních opatření.
- PochvalaRozvoj environmentálního vzdělávání a učeben
Škola úspěšně rozvíjí environmentální vzdělávání a modernizuje odborné učebny pro výuku přírodovědných předmětů.